Young niños pueden tener ideas muy interesantes cuando se trata el concepto de lo infinito es. Aunque la mayoría de ellos no entienden las complejidades y las fórmulas matemáticas relacionadas con la materia, tienen ideas sobre cómo pueden entregar y explicar el concepto. Aparte de sus sencillas explicaciones matemáticas, sino que también suelen tener un concepto más profundo que se relacionan con el infinito. Algunas de estas ideas incluyen el concepto de espacio, la imaginación y la religión. La idea matemática través Contando

La primera y más elemental idea que tienen los niños cuando empiezan a aprender contando es la idea de un número infinito que puede seguir y seguir. Esto se manifiesta en sus declaraciones cuando juegan o cuando quieren algo, como un caramelo o un juguete. Cuando los niños manifiestan que les gustaría tener un "millón de veces un millón de veces un millón ..." barras de chocolate, que están mostrando un concepto de infinito. También entender el concepto de que usted puede añadir más números de un número definido sin importar qué tan grande podría ser ese número.
Infinito y espacio

niños también se relacionan con el infinito un espacio que nunca termina, o a una línea continua y sin fin. Ellos comprenden la idea de que el mundo es grande, y que este espacio se extiende fuera de la Tierra. Debido a que tienen una idea de lo que es un área de relativa es, que se refieren a un espacio infinito que no tiene ningún terminaciones o tamaño definido.
Supernatural y Religiosa

Algunos niños relacionan el concepto de infinito a la religión o lo sobrenatural. Ellos atribuyen infinidad de ser algo todopoderoso y que todo lo abarca, potencialmente derivada de textos religiosos que describen a Dios como infinito. En base a la religión, ya que Dios tiene un poder que no se puede contar ni definido, que captar la idea de lo infinito, relacionándola con las cosas que Dios puede hacer.
El uso de metáforas al describir Infinito

Como la mayoría de los niños no captan fácilmente la idea de ecuaciones matemáticas complejas, que explica el concepto de infinito mediante el uso de metáforas que se relacionan con su vida cotidiana. Por ejemplo, los niños de las escuelas saben que el número de lápices dentro de un aula es finito, mientras que todos los números en el mundo pueden ser infinitas en cuanto a su conocimiento va.