As Margaritas, niñas de kindergarten y primer grado aprenden los valores fundamentales de las Girl Scouts, como el trabajo en equipo, la bondad y la amistad. Margaritas ganan parches de participación, así como los pétalos de aprendizaje hacia sus flores. Actividades regulares incluyen las empresas del grupo que educan y forman su carácter reconociendo y celebrando la diversidad. Participar en pasatiempos significativas que encarnan estos valores además de entretener es una parte importante de ser una Girl Scout Daisy. Amigos Daisy

Visita un sendero natural o un parque y un par a cada niña con una margarita amigo dibujando nombres. Si hay un número impar de las niñas, crear un grupo de tres. Proporcionar un pequeño libro en blanco para cada par, y hacer que recoger los diferentes tipos de flores silvestres. Cuando regresan, hay una mesa de picnic o un espacio abierto y dejar que ellos trabajan juntos para presionar y pegar las flores en los libros. Fomentar la curiosidad de la naturaleza y sus detalles.
Signos Fuerza

Establecer una mesa con marcadores, papel y bolígrafos brillo. Pida a cada Daisy sus dos puntos más fuertes y explicar por qué son importantes. Ofrezca ejemplos, si es necesario: ser un buen amigo, el cuidado de los animales, ayudar a los demás, etc Tome nota de lo que dice cada uno, una lista de cada fuerza en una hoja aparte. Pídales decorar un signo de su propia fuerza y ​​una muestra de la fuerza de otro. Signos de cambio de cierre para cada Daisy recibe dos señales que enumeran sus propias fortalezas.
Climbing Wall |

Tome la tropa a un muro de escalada local para niños sección, que son por lo general más corta y más fácil de escala, con más agarres y puntos de apoyo. Emparejar las chicas, entonces los toma alternativa virajes y manchado entre sí, mientras que un adulto mantiene la cuerda de escalada. Anime a cada uno para celebrar los logros de su pareja, en lugar de limitarse a esperar a su propio turno.
Servicio Comunitario

Llame a un refugio de animales local para organizar un viaje educativo del instalaciones. Muchos de ellos tienen a alguien a cargo de la educación y la divulgación. Pregunte a las niñas a traer toallas viejas, bolsas de alimentos o juguetes para donar perro. Cuando gira, animarles a que hagan preguntas. Después, pídales que analicen y expresen sus sentimientos por los cuadros de dibujo. Estrés de la experiencia de ayudar a los animales en necesidad y la importancia colectiva de trabajar juntos como un grupo.