Children ganar más control de sus dedos y empiezan hacer dibujos para representar objetos o eventos en sus vidas alrededor de los tres años a cuatro. Los adultos por lo general no son capaces de interpretar estos dibujos sin una explicación al niño hasta que es de alrededor de cinco años de edad, cuando su obra comienza a mostrar más profundidad, proporciones más deliberados y detalles adicionales. Proporcionar proyectos de arte apropiadas para el desarrollo a los preescolares experimentan el éxito artístico y los desafía a desarrollar sus habilidades actuales. Técnicas de pintura

Proporcionar preescolares con témperas y un pedazo de papel, haga que pongan pequeñas manchas de pintura en un lado del papel y luego doblar el papel por la mitad, aplastando los dos lados juntos. Abra el papel y dejar secar la pintura, pídales que terminar los detalles de dibujo de la mariposa incluyendo el cuerpo y las antenas. Por otra pintura experiencias, ofrecer una variedad de sellos de goma o sellos caseros - cortar esponjas, conchas de mar o las patatas cortadas por la mitad con un diseño tallado en ellos - y un par de colores de la pintura al temple. Tener la experiencia preescolar con diferentes tipos de estampado en una hoja de papel. | Diseño | color de identificación

centrarse en uno o dos colores en una época en la enseñanza de conceptos de color. Dar a los niños la oportunidad de practicar el uso de tijeras de seguridad e identificar los colores mediante la reducción de los elementos específicamente colores de revistas. Los los niños pueden destruir las imágenes en piezas más pequeñas y pegarlas en un trozo de cartulina, hacer un collage. Alternativamente, haga que cada niño a identificar un color crayón; ayudar al niño coloque una hoja de papel sobre un objeto - como una concha o una moneda - y estabilizarla mientras usa el lado de un lápiz de color sobre el objeto. Vea los detalles del objeto aparecen en el papel.

Puppets

Proporcionar a cada niño una bolsa pequeña de papel, cartulina, lápices de colores, pegamento y tijeras . A cada niño se puede dibujar una cara en la parte inferior de la bolsa o use papel de construcción para crear los ojos, los oídos, la boca, la nariz, las piernas y la cola de su animal favorito. Muestre a los niños a colocar sus manos en los títeres para hacerlos hablar. Otra marioneta se puede hacer un calcetín. Dar a los niños de marcadores, pintura puff, botones y cintas para decorar sus personajes calcetín.
Dibujo Habilidades

proporcionar a los niños un poco de papel y lápices de colores, lápices de colores o marcadores. Pida a cada niño que haga la gente de su familia o lo que hizo con su familia el fin de semana. Cuando los dibujos están terminados pida a cada niño que explique que cada persona es y lo que están haciendo en la imagen. Otra actividad de dibujo puede convertirse básica garabatos en coloridas obras de arte. Instruya a los niños a elegir un color y hacer garabatos circulares en un pedazo de papel, el color en cada lazo o círculo con un color diferente. Haga hincapié en que cada imagen será diferente y cada vez que se realiza esta actividad obtendrá un resultado diferente.