Drawing palabras o ideas ayuda a los estudiantes a comprender conceptos abstractos y visualizar la importancia de los diferentes tipos de palabras. El arte se utiliza con frecuencia en las escuelas para desarrollar las habilidades de motricidad fina y de trabajar en la regulación emocional. Sin embargo, también ofrece una oportunidad para enseñar sobre el lenguaje. Gramática ayuda a los estudiantes a desarrollar una comprensión de cómo funciona el lenguaje y cómo las partes del lenguaje interactúan para mejorar la comunicación. Combínelos y usted tiene una poderosa herramienta para enseñar el idioma. Aún Dibujos Vida

Aún dibujos de la vida ofrecen la joven artista con una excelente oportunidad para destacar los nombres en su trabajo. La idea de una naturaleza muerta es capturar una escena y congelarlo en el tiempo, por lo que los verbos se toman fuera de la ecuación. Otras pinturas tratan de capturar el movimiento, como correr o jugar, lo que le quita el foco de los sustantivos. Dirigir los estudiantes a utilizar lápices de carbón en vez de pinturas o marcadores elimina adjetivos de color del proyecto también. El tema de los dibujos no importa el tiempo que es claramente una persona, lugar o cosa.
Dioramas

Traiga un lugar favorito para la vida con un diorama. Haga que los estudiantes traen en cajas de zapatos y los utilizan para crear un lugar especial. Proporcionar materiales como limpiapipas para doblar a los ríos o las flores, hojas delgadas de cartón para dar forma a los muebles oa las montañas, y las bolas de algodón para formar las nubes o los cuerpos de los animales.

Permitir a cada estudiante una gran cantidad de actividades artísticas la libertad con el fin de mantener la atención en la colección de nombres que está creando más que en el proceso creativo. Hacer hincapié en que el color y las acciones son diferentes partes de la oración, y cada estudiante debe centrarse en la cosa misma para reforzar idea de que los sustantivos son cosas concretas.
Equipos Móviles

Usar un enfoque de equipo para crear representaciones artísticas de diferentes conjuntos de nombres mediante la creación de móviles. Separe la clase en grupos de tres o cuatro alumnos cada uno. Asigne a cada grupo sea una "persona", "lugar" o "tema cosa". Permita que los estudiantes del grupo de refinarlo.

Por ejemplo, los estudiantes con un tema "que" pueden optar por centrarse en los modos de transporte. Haga que cada alumno dentro del grupo dibuja dos artículos relacionados con el transporte, como un "coche" y un "avión". Alternativamente, los estudiantes pueden ser autorizados a cortar imágenes de revistas o descargarlos de Internet.

Una vez recogidas las imágenes, tienen los estudiantes a pegar a los círculos de cartón. Crear un móvil para cada grupo uniendo los círculos para perchas con una cuerda y los cuelgan alrededor de su salón de clases.
Ilustran la historia

ilustraciones ayudan a jóvenes lectores a comprender el texto. Usted puede utilizar el arte para reforzar la capacidad emergente de sus alumnos a comprender el lenguaje escrito y sin autoridad proporcionada ilustraciones. Proporcionar a los estudiantes una historia párrafo de longitud con un carácter fuerte, o describir un lugar. Haga que los estudiantes que hagan un dibujo del sustantivo central en el pasaje. Recuerde a la clase que no se está centrando en acciones, en lugar que buscas fotografías de una persona, lugar o cosa en los dibujos.