The cinco tipos principales de precipitación incluyen lluvia, nieve, lluvia helada, granizo y aguanieve. Por encima de la superficie de temperaturas afectan la formación de precipitaciones, causando una conversión de líquido a la precipitación congelada con variaciones en el medio. Las actividades científicas en las formas de precipitación explorar los diferentes tipos, causas, acontecimientos y factores relacionados con cada tipo. Puede adaptar estas actividades para diferentes grupos de edad. Evaluando Raindrops

presentación en forma de lloviznas y lluvias, la lluvia es la forma más frecuente de las precipitaciones. Se define como la caída de agua en forma líquida, los resultados de lluvia cuando la agrupación de las gotitas de agua o se produce a través de la fusión de cristales de hielo. Las gotas de lluvia varían de tamaño, a veces crecen en diámetro de hasta cuatro a cinco milímetros antes de dividirse en gotitas más pequeñas. Los estudiantes pueden analizar los diferentes tamaños de lluvia a través de una actividad de varios pasos utilizando un colador, torta de pan, la harina, el recipiente y el agua. Tamizar la harina en un molde para hornear y rocíe con agua utilizando una botella de spray. Colocar la harina húmeda en el colador y agitarlo para empujar el exceso de harina a través de los agujeros y en un tazón. Quite las bolas de harina restantes entre el filtro y repetir los mismos pasos hasta que haya colado toda la harina. Luego, los estudiantes miden las bolas de harina con una regla y registrar sus resultados. Use una lupa para proporcionar una mirada más de cerca el tamaño de cada "gota de lluvia."
Predecir los niveles de precipitación

Factores como la temperatura y las condiciones atmosféricas pueden afectar el nivel de de las diferentes formas de precipitación en varias regiones de los Estados Unidos. Al comparar y predecir los niveles de precipitación se pueden adaptar para la lluvia, nieve, aguanieve, granizo y lluvia helada. El uso de Internet o recursos de impresión, los estudiantes reúnen información sobre los niveles de precipitación en las regiones o estados específicos. Por ejemplo, las categorías regionales incluirían Nordeste, Sudeste, Centro-Oeste, Suroeste y Noroeste. Los estudiantes también pueden mirar a los estados o áreas específicas dentro de los estados. Los estudiantes en California podrían comparar los niveles de precipitación en el sur, centro y norte de California. Tenga en cuenta tendencias específicas precipitación y compararlas, tales como la diferencia en la caída de la nieve entre Maine y Florida. Sobre la base de estas tendencias, los estudiantes hacen predicciones para cada región o estado en estudio y comparar los datos profesionales para evaluar los resultados.
Correlación entre el tamaño de precipitación y velocidad

La velocidad de descenso para diferentes formas de precipitación es la densidad, el tamaño, la velocidad y tamaño. Lo más conveniente para los estudiantes mayores, una actividad comparativa basada en la relación de estos factores con ascendencia requiere que los estudiantes a consultar una tabla de tamaño y factores de velocidad para este tipo de precipitación que van desde la niebla de aguaceros. Los estudiantes responden a preguntas basadas en esta información. Por ejemplo, los estudiantes se les puede pedir para proporcionar la diferencia de velocidad, con registro de metros por segundo, de la llovizna y una fuerte lluvia. La velocidad de llovizna es 13,5 metros por segundo, mientras que una fuerte lluvia tiene una velocidad de 22 pies por segundo. La respuesta a la pregunta sería 8,5 metros por segundo diferencia entre llovizna y la velocidad de las fuertes lluvias. Cuando los estudiantes completen la actividad, animarles a notar las tendencias relacionadas con los tipos de precipitación y las variaciones en la intensidad, el diámetro promedio de la precipitación y gotas por segundo, por metro cuadrado.
Preservar Snow Crystals

Casi todas las formas de precipitación comienzan su descenso desde la atmósfera en forma de nieve. Los estudiantes pueden estudiar la composición de los cristales de la nieve a través de actividades diseñadas para capturar y preservar especímenes. Utilice pegamento para lograr este objetivo en tan sólo unos pasos. Los estudiantes colocan una caja de recogida de cartón exterior mientras está nevando a recoger los cristales de nieve. Coloque las muestras adecuadas en refrigerados portaobjetos de vidrio utilizando un pincel. Añadir pegamento sobre el cristal de nieve y coloque la tapa deslizante sobre la parte superior. Colocar los portaobjetos en un congelador o en el exterior para permitir que el pegamento se establece sin dañar el cristal de nieve. Después de las diapositivas se han secado, los estudiantes pueden estudiar las diferentes formaciones de los cristales de nieve conservados.