Setting consecuencias para los adolescentes es más difícil que hacer lo mismo para un grupo de edad más joven. Los adolescentes tienen vidas más complicadas, están dispuestos a experimentar con nuevas conductas y son menos propensos a sentirse amenazado por la antigua "tiempo de espera" que pudo haber trabajado hace unos años. Consecuencias para los adolescentes deberían beneficiar tanto a los adolescentes y los padres de enseñar a los adolescentes una lección, así como qué hacer la próxima vez que siente la necesidad de portarse mal. Importancia para Adolescentes

adolescentes andan desordenadamente - en comparación con otros grupos de edad, por lo menos. A esta edad, con sus cambios de opinión, creencias, grupos sociales e incluso la fisiología, los adolescentes tienden a actuar en contra de los deseos de sus padres, los comportamientos riesgosos o inapropiado que rompe los límites que se han establecido. Este es un tiempo de acción integral para que los padres refuerzan su método de fijación de normas y el establecimiento de las consecuencias. Sin embargo, según el psicólogo de asesoramiento Michael Riera, autora de "Uncommon Sense para padres con adolescentes," existe un obstáculo: Los adolescentes quieren ser independiente, libre del control de sus padres. Por lo tanto, los padres que establezcan consecuencias deben hacerlo de manera transparente, dejando que sus hijos adolescentes saben por qué las consecuencias están en su lugar en vez de simplemente administrar el castigo.
Al configurar Consecuencias

En general, el mejor momento para establecer una consecuencia de ello es cuando se establece una regla. Esto le permite saber a su hijo con las expectativas y que ya ha tomado una decisión para hacer cumplir la regla. En muchas situaciones, los padres saben cuando establece una regla. Por ejemplo, después de obtener su licencia de conducir, un adolescente es generalmente llena de emoción a salir a la carretera. Los padres pueden ver el potencial de problemas, y por lo tanto establecer las reglas de la familia para la conducción. Pero debido a que los adolescentes son a menudo imprevisibles, los padres no siempre saben cuándo establecer reglas. A veces un adolescente hace algo inapropiado que sus padres aún no han discutido con ella. En esos momentos, los padres tienen que decidir sobre una consecuencia apropiada, para que el niño piense que la falta de una regla especificada significa que no hay consecuencias.

Consecuencias como Lecciones

consecuencias no deben ser arbitrarias, sino una lección. Por esta razón, las mejores consecuencias son las relacionadas con infracción del adolescente. Un muchacho adolescente que parece a sí mismo como el próximo Picasso debe tener sus derechos pintura restringidos si utiliza sus pinturas en el camino equivocado, como destrozar la gasolinera barrio. Por supuesto, existen excepciones claras. Los padres no deben usar la violencia para enseñar a los adolescentes una lección acerca de la violencia, por ejemplo. Los mejores consecuencias son las que enseñan una lección al eliminar un privilegio dado por los padres, al tiempo que permite al adolescente a pensar en sus acciones.
Post-Consecuencia Brainstorming

Simplemente la administración de una consecuencia no siempre es suficiente para solidificar la lección en la mente de un adolescente. Tras el tanto, los padres deben participar en un uno-a-uno o uno-a-dos debates de intercambio de ideas con sus hijos adolescentes. Como ya se ha administrado en consecuencia, el adolescente sabe lo que pasará la próxima vez que repite su mal comportamiento, pero no necesariamente sabrá lo que hacer en lugar de que la mala conducta. Por ejemplo, si la infracción se debió a la presión de los compañeros, los padres deben hablar con sus adolescentes diferentes maneras de reaccionar ante la presión de grupo, la búsqueda de una solución viable. En esta discusión, es importante que los adolescentes hacen la lluvia de ideas para que la solución es "su" y no de sus padres.