Las actividades que usted puede hacer para mejorar las habilidades de motor finas Skills
Los expertos en desarrollo infantil de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños en cuenta que la construcción de bloques puede ayudar a los niños a construir dedo y fuerza muscular mano y mejorar la coordinación ojo-mano. Darle a su niño, preescolar o Schooler joven calificación de madera, plástico o goma bloques es una forma sencilla de estimular el desarrollo motriz fina-habilidad. Apilar, alineando, dando vueltas, moviendo y en general la manipulación de los bloques le permitirá a su hijo a usar sus dedos y coordinar múltiples movimientos. Comience con bloques más grandes para un niño más pequeño, ya que son más fáciles de entender. A medida que su niño crece puede agregar más pequeños o más intrincado bloques - como formas especializadas - para ayudar a construir las habilidades motoras más complejas. Permita que su hijo explore libremente con los bloques de construcción, lo que su imaginación puede soñar para arriba, o animarle a construir una estructura que desafía sus habilidades como un rascacielos de bloque.
Pintura Arte Actividades en el
Pintura proporciona varias maneras de ayudar a su niño a mejorar sus habilidades de motricidad fina a cualquier edad. Los niños más pequeños, como los niños, pueden practicar actividades de pintar con los dedos en los que reciben sus dígitos en la mezcla y el trabajo en el desarrollo de fuerza en los dedos y la coordinación ojo-mano. Niños en edad preescolar y de escuela primaria de edad los niños pueden usar una variedad de pinceles de diferentes tamaños y grosores para ganar y perfeccionar los dedos y el control muscular mano, haciendo trazos de pintura con propósito que requieren un tipo más sofisticado de coordinación, habilidad y mano firme. Añadir a la construcción de motricidad fina-las habilidades de su joven artista - si ella es una niña o un niño mayor -. Proporcionando otras herramientas de pintura, tales como rodillos, esponjas o estampadores
escritura y Dibujo
medida que el niño avanza hacia los años de la escuela que tendrá que desarrollar la capacidad de agarrar un lápiz y escribir correctamente. Escritura comienza con garabatos, obra de dibujos simples y avanza en la creación de letras legibles. En lugar de esperar a que su pequeño llegue a la escuela para empezar a escribir, trate de unos simples actividades en el hogar para mejorar su fina comprensión motor. De acuerdo con la organización nacional de desarrollo infantil de cero a tres edades comprendidas entre los 2 y los 3 años la mayoría de los niños pueden agarrar una herramienta de escritura con el pulgar adecuada y comprensión dedo índice. Anime a su niño a sostener un lápiz más pequeño - como un lápiz de golf de tamaño - o bajo, rechoncho crayón de esta manera mientras está coloreando y garabatos. En lugar de usar sólo un tipo de utensilio de escritura, como el lápiz básico, darle a su hijo una gran variedad de opciones que incluyen lápices de colores, lápices de colores en diferentes tamaños, marcadores finos, marcadores gruesos, lápices, tiza y pastel.
Cortar
habilidades tijera son algo que profesor de escuela primaria de su hijo lo más probable es esperar que venga a la guardería con. Con unas tijeras de seguridad de los niños implica habilidades complejas dedo mano como la fuerza muscular, la destreza y la coordinación. Usted puede tratar de las actividades en el hogar con su hijo con unas tijeras que le ayudarán a construir sus habilidades motoras finas y mejorar los dedos y el desarrollo mano. Comience con una experiencia de corte libre simple, darle a su hijo un papel delgado - como impresora o papel de construcción - para cortar lo que le plazca. Seguir adelante, ya que su hijo progrese en su desarrollo de la motricidad fina, a las actividades de tijera más complejas tales como recortar dibujos específicos o formas geométricas. Al utilizar las actividades de corte con su hijo pequeño sólo elegir tijeras de seguridad que establecen específicamente que se hacen para la edad de su hijo, y supervisar a ella en todo momento.