Erik de Erikson fue un psicoanalista alemán que creía que cada persona pasa a través de ocho fases de su ciclo de vida. Él cree que todas estas etapas de la identidad y el desarrollo psicosocial fueron relacionados entre sí. Su teoría se basa principalmente en el efecto de los padres y de la sociedad en el desarrollo de un niño. Las cuatro primeras etapas frente a averiguar el mundo, mientras que los últimos cuatro etapas acuerdo con la búsqueda de su identidad. Infantil (Hope)

Esta etapa comienza en el nacimiento y continúa hasta la edad de 18 meses y se centra en el establecimiento de la confianza entre padres e hijos. Se da la más cariño y cuidar a un niño, más el niño desarrollará un sentido de optimismo y confianza. Sin confianza, el niño puede crecer sintiéndose inútil e inseguro.
Niño (Will)

Esta etapa comienza cuando el niño tiene 18 meses de edad y termina a los 3 años . La etapa del niño es sobre la autonomía y la vergüenza. El niño aprende acerca de los límites y la diferencia entre el bien y el mal. El niño que no recibe la cantidad adecuada de refuerzo y el amor de los padres podría sufren de sentimientos de vergüenza, mientras que el niño que tiene un sistema de apoyo será seguro y mostrar orgullo.
Preescolar (Propósito)

Esta etapa va de los 4 a 5. Los niños en esta etapa aprenden sus papeles de su familia y tienden a copiar las acciones de los adultos. También comienzan a preguntar "por qué" de descubrir su lugar en el mundo. El niño también puede comenzar a experimentar culpa de la frustración sobre los deseos naturales, como el deseo de competir con el padre del mismo sexo para la atención del padre del sexo opuesto.
School- Niño (Competencia)

De 6 a 12 años, los niños desarrollan un sentido de la industria mediante el aprendizaje de nuevas habilidades, y esto se mezcla con posibles sentimientos de inadecuación de sus compañeros durante el desarrollo social. Los niños en esta etapa pueden llegar a ser bajo rendimiento si no tienen suficiente refuerzo positivo. Peers se convierten en el foco principal de los niños, aunque los padres siguen desempeñando un papel importante.
Adolescente (Fidelity)

De 12 a 18 años, el desarrollo pasa a depender de las acciones de la persona. Esta es la etapa en la que el adolescente está buscando su identidad y tratando de encontrar un lugar para sí mismo entre sus pares. Algunos adolescentes deciden no será responsable, sin embargo, mientras que otros exploran está dedicada a los amigos y las causas.
Young Adult (amor)

De los 18 a los 35, la intimidad etapa comienza, y la gente ya sea optar por establecerse y formar una familia o continuar el viaje solo. Las relaciones más importantes en esta etapa son con parejas románticas o amigos.
Adulto de mediana edad (Care)

De edades 36-64, carrera, trabajo y familia el centro de atención. En esta etapa, están tratando de hacer algo que va a hacer una diferencia en la sociedad, lo que Erikson llama "generatividad". Esta es la etapa en la que grandes cambios de vida tienen lugar, como los niños que van a la universidad. Adultos lucha con sentido y encontrar un propósito en sus vidas. Algunos llegan a ser extendido demasiado, mientras que otros se convierten en auto-absorbidos.
Adulto Mayor (Sabiduría)

Desde los 65 hasta la muerte, el adulto pasa mucho tiempo a reflexionar sobre la acontecimientos de los otros siete etapas. Algunos adultos se sienten un sentido de la integridad de lo que han logrado, mientras que otros luchan con el fracaso y la pregunta del sentido de la vida, mientras que están contemplando la muerte.