Speech Receptivo de tres años de antigüedad consta de lenguaje tanto receptivo y expresivo. El lenguaje receptivo se refiere a la capacidad de entender lo que se dice, mientras que el lenguaje expresivo es el discurso real del niño. Al trabajar con su hijo, puede ayudar a desarrollar sus habilidades de lenguaje receptivo. Si usted tiene preocupaciones acerca de la comprensión del lenguaje de su hijo, hable con su médico. Instrucciones
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Evaluar las habilidades de lenguaje receptivo de su hijo. Antes de los 3 años, es difícil separar el lenguaje receptivo y la cognición, pediátrica del habla y lenguaje patólogo Laura Mize explica en su página web, "Teach Me To Talk." Su hijo puede comprender las señales no verbales en lugar de lo que estás diciendo. A 3 años de edad con retraso en el lenguaje receptivo puede repetir las preguntas en vez de responder a ellas, responder a las preguntas con una respuesta que no se ajusta a la pregunta o usar repetidamente el mismo grupo de palabras o frases para comunicarse. Reunirse con un logopeda si necesita información adicional sobre problemas de lenguaje de su hijo.
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hablar en oraciones simples. Si su niño no entiende lo que está diciendo, utilizar frases cortas o sólo una frases de palabras. No abrume a su hijo con un flujo de palabras y esperan que él sea capaz de procesar a todos. Que sea sencillo para los con menos palabras a la vez él. Si usted está dando una serie de direcciones, como por ejemplo, "Levanta tu copa y lo puso en el fregadero y la llave del agua", que se dividen en tres comandos diferentes. Cuando se sigue, entonces darle la siguiente. Si no sigue la primera dirección, repetirla. Espere unos segundos entre las direcciones para que tenga tiempo de procesar cada uno.
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Hable con su hijo sobre lo que está haciendo en este momento. Si está comiendo el desayuno, describir lo que está comiendo en oraciones simples. No hable acerca de un evento no relacionado o un objeto; hablar sobre el aquí y ahora. Pídale que le muestre dónde está su brindis o el tenedor. Cuando te pones la ropa, hablar de lo que está haciendo: "Los zapatos en los pies", o "Las piernas en los pantalones, por favor."
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Avance sus patrones del habla como el lenguaje de su hijo habilidades mejore la recepción. Una vez que su niño entienda claramente instrucciones simples y sustantivos, hacer preguntas más complejas, tales como "¿Qué pasa en los pies?" O "¿Qué animales viven en las granjas?" Usar oraciones a nivel de su hijo o ligeramente por encima para fomentar su progresión idioma.