¿Qué hacer con los niños con discapacidad en un Earthquake
Mantenga la calma durante el terremoto. Un niño mira a un adulto en situaciones de miedo y por lo tanto, es crucial que usted actúa con calma si ocurre un terremoto. Abstenerse de gritar o llorar si escucha la sirena terremoto o sentir el suelo temblar bajo sus pies. Usa las habilidades de simulacros de terremoto y suavemente pero con fuerza llevar a su hijo a un lugar seguro. Calmar al niño asegurándole que todo estará bien mediante la celebración de su mano o cantar con él. Si usted no puede comunicarse con el niño, hablar en voz alta y tranquilizarlo desde otra habitación.
Niño con una Discapacidad Movilidad
Ayuda a un niño con una discapacidad física llegar con seguridad a una puerta de entrada o en el interior pasillo del edificio. Debe permanecer en su silla de ruedas, en lugar de ser destituido de su método de escape. Para un niño pequeño o joven con muletas o un andador, recoger al niño, junto con sus dispositivos de movilidad y trasladarlo rápidamente a un lugar seguro. Hazlo lo más rápido y suavemente como sea posible.
Niño con una Discapacidad Visual
Dígale al niño que no ocurra un terremoto y le pide que tome su mano. Lo llevan al lugar seguro más cercano dentro de la habitación o edificio. Constantemente hablar sobre lo que está sucediendo a su alrededor. Use un lenguaje apropiado para la edad y describir lo que se ve que ocurre a tu alrededor. El niño será capaz de sentir las vibraciones y escuchar los ruidos fuertes por el terremoto, por lo que explicar con palabras lo que oye y se siente ayuda a mantener la calma niño. Recuérdele que la alarma de incendio puede apagarse durante un terremoto, pero eso no significa necesariamente que en realidad hay un incendio. Esto se debe a la fuerte sacudida del edificio.
Niño con una Discapacidad auditiva
Camina hacia el niño y el uso de lenguaje de señas americano firmar con él que un terremoto está ocurriendo. Es posible que no pueda escuchar el sonido de la alarma, por lo que es importante que le informe en primer lugar del evento. Ayudar al niño a la ubicación designada de seguridad y seguir para informarle de alarmas adicionales que pueden comenzar a sonar durante el terremoto. Calmar a niño con un toque tranquilizador ya que él es incapaz de escuchar sus palabras de aliento durante el terremoto.