As tanto como usted quiere que su hijo a tener éxito en la escuela secundaria, esto no es siempre el caso. Su hijo podrían tener problemas en la escuela debido a problemas o preocupaciones estrés, familia o relación o porque se centra en otra cosa. La principal manera de ayudar a su hijo a mejorar su rendimiento escolar es establecer claramente la razón por la que está luchando. Abordar el problema y la prestación de asistencia mediante el asesoramiento, el apoyo adicional de los padres y de la cooperación directa con los profesores pueden mejorar la forma en que su hijo logre en la escuela. La falta de sueño

De acuerdo con una encuesta realizada por la Fundación Nacional del Sueño Sueño en Estados Unidos, más del 25 por ciento de los adolescentes ha quedado dormido en la escuela. La clínica Mayo afirma que los adolescentes deben recibir nueve horas de sueño por la noche para obtener el máximo rendimiento, pero pocos realmente conseguir este merecido descanso. Los expertos han determinado que la falta de sueño contribuye directamente a las malas calificaciones y el rendimiento de los impactos en el atletismo. Es importante para su hijo a establecer una rutina para asegurarse de que duerma lo suficiente cada noche. Evitar los estimulantes como los alimentos y las bebidas con cafeína y el azúcar hace que sea más fácil conciliar el sueño por la noche. Los expertos también aconsejan quedarse dormido en la oscuridad y con una máquina de ruido blanco o un ventilador para ayudar a conciliar el sueño si el silencio es una preocupación.
Preocupaciones Hoteles familiares

cosas que suceden en casa con la familia afectar directamente el rendimiento de su hijo en la escuela. Peleas con los padres o los hermanos son una distracción y quitar la atención hacia la tarea, estudiar y prestar atención en clase. Algunos adolescentes también llevan la carga de cuidar a sus hermanos o tratar de pasar por grandes cambios, como una mudanza o experimentar el divorcio de sus padres.
Demasiado ocupado

Su hijo podría estar demasiado ocupado para dar suficiente atención a su trabajo escolar. Entre los deportes, clubes, otras actividades extracurriculares, pasar tiempo con los amigos e incluso mantener un trabajo a tiempo parcial, algunos adolescentes plaza escolar en un segundo plano de prioridades. Puede ser difícil para su hijo a encontrar una manera de equilibrar todo lo que está involucrado pulg Usted puede encontrar que sus calificaciones están sufriendo debido a las prácticas adicionales están programados en la preparación de un gran juego, o porque tiene un gran evento que viene en otra de sus actividades.
Entretenimiento

adolescentes también les va mal en la escuela debido a la gran influencia de la tecnología. Según la Fundación Kaiser Family, un niño promedio entre las edades de 8 y 18 pasa más de siete horas cada día con los medios de entretenimiento, lo que equivale a más de 10 horas al día cuando se administra la multitarea en cuenta. Esto se suma a más de 53 horas a la semana, lo cual está muy lejos de la recomendación de la Academia Americana de Pediatría que los niños y adolescentes de más de 2 años deben limitar el uso a no más de dos horas al día de visualización de TV, y advertir contra hora perdido en un equipo así.
Indiferencia

Su hijo puede sentir que la escuela no vale la pena el esfuerzo y que no se aplica a sí mismo completamente, especialmente si usted refuerza estos puntos de vista y no fomentar hábitos de estudio saludables. Su hijo también puede pasar por un periodo de rebelión como una manera de expresarse a las fuentes de autoridad.
Dificultad con material

Su hijo también podría estar sufriendo de una discapacidad que hace que ciertos temas o aspectos de la escuela difícil de tolerar. Los adolescentes que tienen una discapacidad diagnosticada pueden sentirse incómodos en situaciones sociales o sentir que son "tontos" o "tonto" en comparación con sus pares. Los problemas de aprendizaje que sea difícil de leer, escribir y procesar información. Si usted sospecha que su hijo tiene un trastorno del aprendizaje, lo mejor es conseguir que evaluar lo antes posible, ya que la detección temprana es la mejor.