Razones adolescentes son pobres Listeners
La habilidad de escuchar implica no verbales, la escucha activa y la neutralidad. Los no verbales son comportamientos por parte de un oyente que indican interés o falta de atención. Un adolescente que habitualmente se encoge de hombros y se ve lejos de un altavoz no se dan cuenta de que su comportamiento indica que no está escuchando. La escucha activa implica hacer preguntas abiertas y que refleja las respuestas de vuelta al altavoz, mientras que la neutralidad está a la espera de expresar la propia opinión de evitar apagar el altavoz. Los adolescentes que son malos oyentes pudieron nunca haber aprendido estas habilidades.
Sueño Privación
privación del sueño tiende a ser un hecho de la vida de los adolescentes de hoy en día, de acuerdo con la National Sleep Fundación. Los adolescentes necesitan al menos ocho años y medio, y preferiblemente un poco más de nueve horas de sueño, según la NSF, pero sólo el 15 por ciento reciben la cantidad mínima de días de escuela. Los adolescentes también tienden a tener patrones de sueño irregulares, lo que hace que su sueño menos reparador. La falta de sueño afecta negativamente el rendimiento cognitivo, según un artículo de octubre de 2007 en las enfermedades neuropsiquiátricas y tratamiento. En particular, la falta de sueño disminuye la capacidad de una persona para prestar atención y para recordar cosas, tales como conversaciones.
Desconcentra
Los adolescentes pueden "desconectarse" mensajes parentales por varias razones. Uno de los más comunes, de acuerdo con el sitio web de Educación de la Familia, es que los padres entren en conflicto - que dicen una cosa y hacen otra. Un ejemplo típico de un padre inconsistente es el que hace que las amenazas o promesas vacías. Cuando un padre dice que va a salir de casa para siempre si los niños no paran de discutir o establece una regla que no aplica, el adolescente se entera de que lo que el padre dice que no significa nada y deja de escuchar.
Multitarea
Multitarea - la capacidad percibida para atender a varias cosas a la vez - se ha convertido en la norma en una generación de adolescentes criados en dispositivos electrónicos, según un artículo publicado en marzo de 2006 en " La revista Time ". El artículo señala que el 82 por ciento de los adolescentes están usando las computadoras para el octavo grado y pasar seis o más horas al día en línea. Gran parte de ese tiempo se dedica multitarea - por ejemplo, hacer la tarea mientras se escucha música y chatear con amigos. Cuanto más uno multitarea, sin embargo, se presta menos atención a cada tarea individual, por lo que un adolescente que está en línea podría ser menos atenta a una conversación debido a las múltiples demandas en el cerebro.