El desarrollo infantil es un campo dinámico y frecuentemente actualizada, la nueva información se está descubriendo día a día, más teorías se extraen para apoyar la nueva, y producen los métodos avanzados de tratamiento y la instrucción de mejorar y posiblemente reducir el número de niños afectados con discapacidades de desarrollo o de aprendizaje. El desarrollo del niño ha sido un tema de gran interés para muchos años a toda una serie de profesionales y padres, como, sobre todo aquellos que han estado trabajando con niños durante mucho time.Their teorías y razonamientos han nacido de la observación explícita y precisa los cómo los niños actúan cuando están en el trabajo y en el juego y esto experiencial auto experimento contenido ha ido evolucionando gracias a la utilización de tecnología avanzada. En este artículo discutiremos un poco más en las teorías y modelos que se han desarrollado sobre la base de sus observaciones y cómo pueden ayudar a usted cuando usted observa a su propio hijo o más hijos cuando están en sus fases más críticas de su vida. Normalmente, el desarrollo normalmente procede de lo grande a lo muy pequeño y esto se refiere a la observación de que en la etapa infantil, ganan control sobre sus grandes grupos musculares con mayor facilidad y que se desarrollan más tarde, adquieren el dominio sobre su muscles.The menor grandes músculos son normalmente el tronco y la zona del cuello y los músculos pequeños se caracterizan por los pies y las manos. El desarrollo también es muy ordenada, lo que significa que los niños tendrán que aprender de la habilidad a la vez antes de que puedan proceder a otra. Es muy raro que los niños sean capaces de manejar y desarrollar múltiples habilidades a la vez. El desarrollo de estas habilidades también son progresivos, por ejemplo, los bebés tienden a desarrollar su habilidad de comunicación de manera simple al principio, antes de continuar a matices más estructurados en la comunicación oral y posteriormente se desarrollan los patrones del habla y lenguaje. Parece también que el natural del desarrollo también se hace en etapas concéntricas, lo que significa que puede haber etapas de desarrollo extremo seguido de un período de calma que el niño se adapta con las nuevas habilidades que han acquired.Children suelen nacer a este mundo con tanto una plantilla en blanco, así como las facultades inertes que les permitan progresar y desarrollar todas las facultades a un ritmo natural. Todos estos principios y teorías fueron desarrolladas por la observación y cómo los niños parecían adaptarse al nuevo entorno y la nueva información estímulos sobre todo sociales. Los principios que encuentre aquí le dará una plantilla perfecta de cómo debe producirse el desarrollo del niño y cualquier anormalidad o grandes desviaciones pueden provocar la intervención temprana y la evaluación. Esto no quiere decir que estos principios se pueden aplicar a todos los niños, pero hay algunos principios universales que se pueden encontrar aquí donde se puede aplicar si no está seguro. También es una gran manera de mantener un registro de su propio desarrollo del niño.