Bienvenida cambios están teniendo lugar en la actitud de la sociedad hacia las personas con discapacidad. Una vez considerado como objeto de compasión y caridad, las personas con discapacidad tienen ahora la posibilidad de ser más productivos tocando sus capacidades residuales y facultades. Ellos necesitan una formación y un ambiente de apoyo para trabajar. Mientras que las personas con deficiencias visuales y locomotoras presentan sus demandas a sí mismos, exige para los sordos (H /I) las personas son elaborados por personas que no son H /I sí mismos y por lo tanto, no pueden utilizar la ayuda en un way.Hearing eficaz y eficiente las personas con discapacidad encuentre dificultades en el trabajo debido a su discapacidad no es visible.If se trata de H /I personas, preguntarles cómo se puede hacer cambios en el entorno para que el lugar de trabajo mejores para las lagunas de comunicación them.The con H /I personas se deben a los siguientes hechos: 1. La gente asume que H /I la gente puede escuchar y entender todo lo que se habla de si están usando los audífonos. Sin embargo, se debe entender que audífono recoge todos los tipos de ruidos, no sólo speech.2. No es fácil para las personas que no son sordas para entender las dificultades de H /I personas, ya que es una enfermedad invisible, que no tomamos en serio. Si usted realmente desea evaluar sus necesidades, pasar un día relleno de sus oídos con algodón y cinta adhesiva de la boca. Sólo entonces se puede planificar lo que ayuda H /I personas necesitan para llevar a cabo un trabajo y cómo podrían ser efectivamente communicated.If usted está empleando un H /I persona, siga estas directrices. Pueden ser sus potenciales earners.Guidelines ingresos para los empleadores: 1. La paciencia es la clave. Entender que la comunicación es una cosa delicada. Es necesario desarrollar la forma H /I persona puede ser explicado; enojarse no es el solution.2. No comienza la conversación antes de que estén dispuestos a escuchar you.3. Mire directamente a una persona H /I como él /ella te escuchará por su sonido y el labio movements.4. Si utiliza un intérprete, asegúrese de que la persona H /I está bien familiarizado con el lenguaje de signos utilizado por el Interpreter.5. Utilice luz intermitente como mecanismo de alerta más que sound.6. Utilice sms, chat y correos electrónicos. Siempre es mejor, incluso para la gente normal, para comunicarse en modo escrito que en words.Training hablado en el lugar de trabajo: La formación es un proceso continuo. Personas con discapacidad auditiva necesitan un cuidado especial durante el entrenamiento. Siguiendo las estrategias deben ser adoptadas: 1. Use asientos circulares. Si eso no es posible, asientos delanteros deben reservarse para H /I personas y sus interpreters.2. Frente a la clase mientras habla. Si la presencia de un intérprete, asegúrese de que el alumno puede ver tanto el intérprete y el trainer.3. Si hay alguna interrupción en la clase, llamar la atención de H /I persona antes de reanudar el período de sesiones4. Usar la información visual con frecuencia. La información visual es el principal medio de comunicación. Películas, diagrama, gráficos, dibujos u otros medios visuales son fáciles de entender por el H /I personas. Si se utilizan tablas, gráficos, imágenes, etc, describa el material y luego mostrar la ayuda a la formación. Esto permite que el estudiante se concentre en un estímulo importante a la time.5. Sea flexible. Permitir que un estudiante de H /I para trabajar con material audiovisual de forma independiente y por un período de tiempo más largo. Asegúrese, no te suponga el entrenador debe asegurarse de que H /I personas han comprendido, en lugar de asumir que han entendido y continuando con los objetos de aprendizaje más recientes. La evaluación frecuente es la clave del éxito learning.6. Identifique un lugar adecuado para el instructor. Fuente de luz debe estar detrás del alumno. Entrenador no debe estar delante de una ventana o en un lugar oscuro, ya que hace oír el habla difícil.7. Peers como ayudantes. El par se sienta al lado de la H /I le puede ayudar en el seguimiento de la página correcta o tomar notas. El par también puede hacer copia de las notas para que la persona H /I tendrá su /sus propias notas y copia de los pares notes.8. Evite palabras difíciles: Los entrenadores deben evitar el uso de palabras difíciles y en su lugar deben utilizar simples words.9. Material del curso preliminar: Cuando sea posible, las personas H /I debe permitirse a una vista previa del material y sus dudas básicas debe ser cleared.10. Tome el cuidado de la fatiga: H /I personas pueden sentir agotados con más facilidad que los alumnos normales; su fatiga no debe ser considerado como su falta de interés. La fatiga puede ser debido a la tensión continua durante el aprendizaje.