Disabilites Mental en bebés prematuros Infants
La parálisis cerebral afecta a cerca de dos a cuatro bebés de cada 1.000 en los Estados Unidos, según la Clínica Mayo. Insuficiente desarrollo durante el embarazo o lesiones cerebrales durante las etapas de desarrollo puede ser la causa de esta aflicción.
Los bebés que sufren partos de nalgas, tienen bajo peso al nacer o son múltiplos están en riesgo de la parálisis cerebral, pero una de las llevando los factores de riesgo para el desarrollo es la prematuridad. Según la Clínica Mayo, los bebés que nacen antes de la semana 37 de embarazo tienden a tener un mayor riesgo que los bebés a término. Los principios de embarazo de que el bebé nace, mayor es la probabilidad de que el niño desarrolle la discapacidad.
Bebés con parálisis cerebral a menudo no pueden controlar el movimiento muscular, tener reflejos exagerados y temblores, y pueden tener problemas con babeando, tragar o hablar.
Retraso Mental
El retraso mental es una discapacidad del desarrollo que impide a las víctimas de alcanzar niveles intelectuales normales y puede obstaculizar la capacidad de realizar la rutina tareas diarias. Esta incapacidad puede ser aparente desde el nacimiento hasta el final de la edad adulta. Aproximadamente 2,5 a 3 por ciento de la población es un retrasado mental, según la página web del Hospital de Niños del Estado de Penn.
Nacimientos prematuros como resultado un aumento de la probabilidad de retraso mental, de acuerdo a la revista New England Journal of Medicine. De acuerdo con un estudio publicado en el New England Journal of Medicina web, las posibilidades de desarrollo de los niños aumento retraso mental en cuatro por ciento de los bebés nacidos antes de tiempo.
Learning Disabilities
niños nacidos 3 meses antes de la fecha de vencimiento de tres a cuatro veces más propensos a dificultades en la escuela debido a una discapacidad de aprendizaje que son sus compañeros de término, según el sitio web Prematurity.org.
Se estima que hasta un 40 a 50 por ciento de los bebés prematuros con el tiempo tendrá algún tipo de discapacidad de aprendizaje. Mientras que la intervención temprana es posible ayudar al niño a mantenerse al día en la escuela y desarrollar a tiempo, a menudo es difícil determinar si un niño tiene una discapacidad de aprendizaje antes de los 2 años.