India tiene unos cuarenta hasta ochenta millones las personas que viven con discapacidad, entre ellos, el treinta por ciento de ellos comía a los niños menores de catorce años. En nienty india por ciento de los niños con discapacidad no reciben ningún tipo de educación. Hay un número de familias que viven por debajo de la pobreza y muchas familias tienen que tomar decisiones acerca de que sus hijos pueden permitirse el lujo de enviar a la escuela. Los padres de niños con discapacidad tienen opciones más difíciles, ya que también tienen la carga de la atención médica, y el estudio basado en la población others.No ha llevado a cabo a nivel nacional para proporcionar datos reales sobre la prevalencia y la incidencia de la discapacidad en la India. Por lo tanto, tenemos que confiar en las proyecciones realizadas por las encuestas de prueba. Según una estimación de la población con discapacidad en la India es de aproximadamente más de 90 millones, de ellos doce millones son ciegos, veintinueve millones son con baja visión, doce millones son con el habla y los defectos de audición, seis millones ortopédicamente minusválidos, veinticuatro millones retraso mental, ocho millones mentalmente ill.In una encuesta separada de los niños (edad 0-14 años) con el desarrollo mental retardado, se encontró que el veinte nueve de cada mil niños en las áreas rurales tenían retrasos en el desarrollo, que generalmente están vinculados con el retraso mental. El Gobierno no tiene constancia de que el número de estudiantes con discapacidad en las escuelas, pero según los activistas del número de niños de edad escolar que sufren de discapacidades puede ser más de veinte million.To hacer que el sistema educativo sea más eficaz, el gobierno se ha comprometido a incluir los niños con discapacidades en todos los programas educativos, incluyendo el Sarva Shiksha Abhiyan y el Plan Integrado de Desarrollo Infantil (SIDI). Hoy en día hay más de tres mil escuelas especiales en la India; novecientas son escuelas para sordos, cuatrocientos de los niños con discapacidad visual, setecientos para las personas con discapacidad del aparato locomotor, y mil de los discapacitados mentales. Muy pocas escuelas tienen aulas de recursos y emplean a maestros de educación especial para ayudar a mantener a los niños con necesidades especiales en su sistema. Por desgracia, estos servicios se encuentran en muy pocas ciudades. Aunque la India tiene un movimiento de la discapacidad creciente y uno de los marcos de políticas más progresistas en el mundo en desarrollo, aún queda mucho por hacer en el logro y los fundamentales. Debemos enseñar a los niños discapacitados a los padres sobre cómo convertirse en un seguidor de efectivo para su hijo. Un objetivo tal habilidad soporte primario de los padres es darles la posibilidad de ser más exitosos y bien informado sobre las disposiciones legales y esquemas. Informado, el apoyo familiar son más capaces de tomar buenas decisiones para su hijo.