De acuerdo con la Asociación Americana de Psiquiatría (DSM-IV, 1990), trastornos generalizados del desarrollo (PDD) son los trastornos que se presentan seis o más de los 12 síntomas definidos de PDD, como el autismo y el síndrome de asperger . Los niños con PDD tienen problemas de adaptación a la sociedad. En ellas se muestran las dificultades para mostrar y comunicar emociones y sentimientos, que carecen de empatía, no saben cómo utilizar el lenguaje y el comportamiento en el contexto apropiado y que no entienden o expresan un lenguaje no verbal. Juegos | Airbnb

Los niños con PDD tienen dificultades para interactuar socialmente. Son niños solitarios y no toman iniciativas. Ellos trabajan mejor solos y no les gusta intercambiar ideas con sus compañeros. Una manera de hacer que interactúan es darles una tarea que requiere ayuda de otros estudiantes para completar. Por ejemplo, el grupo de los niños con PDD con otros niños y dar a cada miembro del grupo una pista para construir una estructura o resolver un problema. Por lo tanto, tienen que comunicarse entre sí para terminar el trabajo o encontrar la solución.
Historias Sociales

historias sociales actuales normas y comportamientos esperados en palabras sencillas y con instrucciones claras. Ellos usan la narración en primera persona para ayudar al niño a identificar con la historia. Una historia social tiene cuatro etapas - la primera describe los personajes, dónde están, qué están haciendo y por qué. La segunda trata de las reacciones de los demás estudiantes hacia el comportamiento del niño. El tercero le dice al niño lo que debe hacer y la última, a menudo opcional, requiere que el niño escriba frases sobre la historia para reforzar el comportamiento esperado.
Juego Fechas

Esta interacción planeada con otros niños debe ser discutido previamente con el niño con PDD para hacerle saber exactamente cuál es el comportamiento que se espera de él. Por lo general, para la primera cita para jugar un compañero de juegos es suficiente. Como los niños con PDD aprenden por imitación de otros, un día de juego es una oportunidad para él para observar e imitar a tocar del otro niño, desarrollando así sus habilidades sociales y su relación con el otro niño. Las habilidades sociales que aún necesitan mejoras se deben discutir con él y reforzadas durante la próxima cita para jugar.
Emoción Juegos

Otra forma de ayudar a los niños con PDD entender y reconocer emociones es, con la reproducción de películas cortas con la gente que muestra emociones como la tristeza, la alegría o la ira. El profesor Simon Baron-Cohen, director del Centro de Investigación del Autismo en la Universidad de Cambridge en Londres, Reino Unido, desarrolló un juego de DVD que tiene grandes resultados con niños con TGD. Dado que los niños con PDD tienen dificultades para entender a otros seres humanos, sino que están interesados ​​en los objetos inanimados, Baron-Cohen utiliza vehículos animados con la cara de las personas reales en ellos, a diferencia de la serie sobre Thomas el motor del tanque, donde se dibujan las caras.