psicoeducación es una manera de educar a los individuos y sus familias sobre los problemas de abuso de sustancias o de salud mental. Psicoeducación lo general se centra en ayudar a las personas a entender mejor los problemas a los que están recibiendo ayuda. Por ejemplo, la psicoeducación para una persona que está en tratamiento por problemas de abuso de sustancias se centra en el proceso de la adicción y la recuperación, los aspectos biológicos de la adicción y las formas de prevenir la recaída. Las personas

Para los individuos, la psicoeducación funciona mejor cuando se usa como parte de un plan de tratamiento general. Aunque no es un método de tratamiento en sí, lo que ayuda a una persona a aprender acerca de sus propios problemas de abuso mental, emocional y conductual o sustancia puede ser muy beneficiosa. Herramientas para la psicoeducación individuo pueden incluir la educación directa, donde un médico le enseña al cliente, el uso de materiales de lectura tales como folletos o libros que dan un fondo de la cuestión;. Y videos educativos
Familias

psicoeducación familiar bien puede ser ofrecido como un grupo, para los miembros de la familia en general o como parte de la terapia familiar. Educar a los miembros de la familia sobre la enfermedad y el tratamiento de un individuo puede ser parte del plan de tratamiento de ese individuo y muy beneficioso. Por ejemplo, un niño en un entorno residencial que con el tiempo se regresaba a su casa va a hacer mucho mejor en un ambiente donde sus padres a comprender sus problemas de salud mental, sus medicamentos y las razones detrás de sus comportamientos. La psicoeducación con las familias que se centra conocimientos específicos en estas áreas ayuda a tratar a la persona y le da a la persona una mejor oportunidad de evitar las recaídas.
Parejas

psicoeducación puede también ser utilizado como una herramienta de éxito en la terapia de pareja. Para las parejas, la comprensión de la socialización de género y la condición cultural puede ser clave para la comprensión de sus propios retos en las relaciones. Según el terapeuta Leo Gorelkin en la edición de otoño de 2007 de los Anales de la Asociación Americana de Psicoterapia, integrando la psicoeducación en sesiones de terapia de pareja puede ser parte integral del proceso terapéutico. Por ejemplo, un terapeuta puede pedir parejas sobre ejemplos concretos de la forma en que se comunican, o cuando ocurra falta de comunicación, y utilizar esta conversación para educar a las parejas sobre cómo sus creencias sobre los estereotipos de género pueden dar lugar a estos problemas

Grupos

Los grupos pueden ser una buena manera de ofrecer psicoeducación a los clientes. Los grupos tienen la ventaja de transmitir información a varias personas a la vez, y también dando a los miembros del grupo la oportunidad de hacer preguntas y ayudar a educar a los demás en algunas cuestiones que ver con su salud mental o el proceso de recuperación. En los grupos, el facilitador, por lo general un médico de salud mental, puede utilizar diversas técnicas para transmitir información. Por ejemplo, ella puede decidir enseñar al grupo, en un formato de aula, o ella puede tener conversaciones abiertas con los miembros del grupo en torno a un tema específico. Un grupo de recuperación de la sustancia puede tener una discusión facilitada sobre los tipos de situaciones de "gatillo", su uso y la forma de hacer frente. En tal conversación, el facilitador es capaz de integrar el conocimiento de por qué ciertos desencadenantes son comunes y cómo evitarlos.