Si alguna vez has mirado una prueba, seguro de la respuesta, y sólo para que se venga a usted en la forma de las palabras de su maestro, entonces usted ha experimentado un ejemplo distinto de aprendizaje verbal, el tipo de aprendizaje en el que la información se procesa en primer lugar a través del oído. Reconocido como uno de dos tipos distintos de almacenamiento de información, aprendizaje verbal sigue una trayectoria especializado de procesamiento en el cerebro, ya que se convierte en un recuerdo. Memoria ecoica

La primera vez que percibe la información auditiva desde el oído, sigue siendo audible como un recuerdo "ecoico" para un máximo de unos pocos segundos. Este fenómeno es automático y similar a la memoria sensorial para la visión en la que los dedos agitaban en frente de la cara aparecer borrosa a causa de imágenes persistentes. Experimenta las maravillas de la memoria ecoico todos los días cuando experimenta las melodías de las notas musicales ensartados o escucha discurso como una cadena continua de palabras en vez de los sonidos rotos.
Trabajo Memoria

Sin embargo, parece desvanecerse muy rápidamente de la memoria ecoico, y para el aprendizaje verbal duradera a tener lugar, el cerebro tiene que empezar a ensayar estos sonidos. Este estado de ensayo se denomina "memoria de trabajo", o en términos de aprendizaje verbal, el bucle fonológico. El cerebro practica la información auditiva para almacenar temporalmente. Debido a que el bucle fonológico representa la información de una manera análoga (que representa directamente como suena), el cerebro también lo utiliza al recuperar la información auditiva de la memoria a largo plazo.
Capacidad de Trabajo Memoria

En la década de 1950, el psicólogo George Miller encontró que las personas pueden tener unos siete trozos de información a la vez en la memoria de trabajo. Por eso, la American Telephone and Telegraph Company hicieron todos los números de teléfono en los Estados Unidos siete dígitos - para que cuando la gente te dice su número, usted puede recordar hasta que escriba. Sin embargo, "fragmentación" le permite mantener más de siete piezas de información verbal en la memoria de trabajo a la vez. Puedes éxito la información "trozo" de la organización de las letras en palabras o números en grupos. Sin embargo, incluso la información fragmentada sólo se queda en la memoria de trabajo durante 18 segundos.
Memoria a largo plazo

Para recordar la información verbal a largo plazo, se debe tramitar de acuerdo con su significado. En lugar de simplemente practicarlo como una voz una y otra vez en su cabeza, debe atar a la información que ya sabe sobre la base de lo que representa. Por ejemplo, se podría pensar de los dígitos de un número de teléfono como fechas de eventos famosos que ha aprendido en la escuela. Creación de relaciones entre la información basada en el significado es importante, porque todo el aprendizaje, ya sea verbal o visual, acaba almacenada en la memoria a largo plazo.
Auto-Referencia

relación de la información anterior a los conocimientos adquiridos se llama "elaboración" o "repaso de elaboración." El más poderoso tipo de elaboración es la auto-referencia. Esto significa que cuanto más te identificas con las cosas que se aprenden verbalmente a usted oa su vida, mejor se recuerde. Por ejemplo, si usted puede recordar que un número de teléfono tiene los mismos dígitos que su cumpleaños, que será más probable que lo recuerde.