En las zonas propensas a los terremotos, la diferencia entre el emergente ileso y sufrir lesiones graves a menudo depende de si o no un plan de emergencia fiable se ha puesto en marcha y revisado. Si bien la preparación terremoto es sabio en los hogares, es esencial para las aulas donde los niños pueden sentirse vulnerables estar lejos de casa y la familia. A continuación se presentan algunas sugerencias para mantener las aulas seguro. Instrucciones
1

Reconocer los posibles peligros de terremotos en el aula. Peligros aula incluirían objetos pesados ​​colocados por encima de nivel de la cabeza o librerías que no están atornillados a la pared. Como la mayoría de las lesiones relacionadas con el terremoto se producen a partir de la caída de objetos y no colapsar edificios, asegurar objetos pesados ​​y colocarlos hacia el suelo es el primer paso.
2

Posición escritorios tan lejos de las ventanas como sea posible. Una configuración determinada se requiere en las aulas con respecto a la mesa del profesor en relación a los escritorios de los alumnos, pero si la escuela se encuentra en una zona sísmica, un poco de planificación piso preventiva es una buena idea.

3

Asegure todas las aulas de ordenadores, impresoras o escáneres a los escritorios o mesa sobre la que se asientan. Esto evitará que se caiga al suelo y romperse, causando más riesgos por medio de partes cortantes y vidrios rotos.
4

Desarrollar un plan de sitio seguro en el aula. Revise las áreas en el aula que proporcionará refugio añadida por la caída de escombros, como debajo de los muebles, en una esquina interior o un pasillo interior. Habitaciones utilizados como lugares seguros deben estar en la planta baja y tienen pocas ventanas y rejillas de ventilación.
5

Identificar y revisar todas las salidas. En caso de que el personal de emergencia consideran necesario para evacuar la escuela, es fundamental que la administración escolar y los alumnos conocen las salidas más cercanas y que las salidas estén despejadas.
6

Equipar el aula con suministros de emergencia . Puede tomar un tiempo para que los trabajadores de emergencia para que sea a través de los escombros para ofrecer ayuda, así que tener una caja de desastres que contiene artículos de primeros auxilios, mantas, linternas, pilas, radios a pilas, alimentos no perecederos y agua embotellada es recomendable. También se incluyen láminas de plástico y cinta adhesiva para cubrir las aberturas.
7

Mantenga los materiales importantes en una carpeta y en un lugar seguro y accesible. Estos materiales deben incluir la lista de la clase, las extensiones de la administración y los números de teléfonos celulares y el contacto de emergencia de la sala de clase. Después de un terremoto, en contacto con el contacto de emergencia si es posible, para hacerle saber que está en el salón de clases con usted para que pueda ponerse en contacto con los padres.