Es un hecho que la resucitación cardiopulmonar o RCP, salva vidas. Si se administra RCP inmediata y efectiva, las posibilidades de supervivencia de una persona aumenta doble, según la Asociación Americana del Corazón. La enseñanza de esta habilidad para salvar vidas a los demás puede ser muy satisfactorio. Así que, ¿cómo convertirse en un instructor y lo que se requieren habilidades o conocimientos para enseñar clases de primeros auxilios? En primer lugar, debe convertirse en un instructor calificado. La Cruz Roja Americana, o ARC, y la Asociación Americana del Corazón se encuentran entre las organizaciones que ofrecen clases regulares en la certificación. En general, para pasar la clase debe demostrar el dominio de las habilidades, me comprometo a respetar las directrices de la organización autorización (como el código de conducta para la ARC) y pagar una cuota. Los capítulos y las organizaciones determinan los precios, pero la mayoría de las clases cuestan $ 200 o más. Clases instructor se puede completar en un día. Usted debe ser mayor de 16 años para la mayoría de las certificaciones. Una vez que complete la certificación, usted estará listo para realizar su primera clase de CPR. Cosas que necesitará
CPR /primera licencia
sitio de Ayudas a la formación durante 4 a 6 horas
Instrucción MANUAL DE maniquíes de práctica
Training DVD o vídeo (además de dispositivo para reproducir los medios de comunicación)
Las pruebas de los estudiantes
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Enseñar la Clase
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La preparación es clave para la calidad de clase. Obtenga sus materiales de instrucción, ya sea todo o en parte de la organización que usted autorizó. Maniquíes de entrenamiento son costosas de comprar, pero se pueden alquilar o suministrados junto con los materiales necesarios. En la mayoría de los casos, la tasa de estos artículos es de aproximadamente $ 40 por estudiante. Usted debe delinear arreglos con los estudiantes de antelación con respecto a la captación de los materiales y la recolección de pagos y honorarios. Proporcionar un espacio para la formación que está bien iluminado, cómodo y cuenta con instalaciones adecuadas para usar durante 4 a 6 horas. Plan para llegar al lugar de entrenamiento de al menos 30 minutos antes, ya que algunos maniquíes requieren montaje.
2

Bienvenidos estudiantes con entusiasmo. Preséntese y explique la ubicación de los baños y salidas. Pida a los estudiantes para apagar los teléfonos celulares. Es una buena práctica para que los estudiantes se presenten y expliquen por qué están tomando la clase. Distribuya las hojas de registro de cursos para que se registren. Discuta la necesidad de CPR, por qué es eficaz y cómo funciona.
3

Explique cómo identificar una situación de emergencia, como un ataque cardíaco o ahogamiento. Discutir las leyes del Buen Samaritano, que protegen los derechos de los respondedores. Revisar los datos de solicitar el consentimiento de las víctimas conscientes. Explique cómo prevenir la transmisión de enfermedades con guantes y caretas. Una breve descripción de los agentes patógenos transmitidos por la sangre es necesaria. Todos los estudiantes deben entender estos temas antes de seguir adelante. Un formato de preguntas y respuestas es eficaz.
4

Una estrategia de enseñanza es bueno involucrar a tantos sentidos como sea posible. Sigue esa línea de pensamiento, en primer lugar explicar las habilidades necesarias para realizar la reanimación cardiopulmonar, a continuación, muestra el segmento de vídeo adecuado. En este punto, usted debe demostrar una habilidad, a continuación, permiten que los estudiantes realizan. No abrume al dar toda la información a la vez. Práctica de un conjunto de habilidades a la vez (como comprobar el pulso) antes de seguir adelante.
5

Siga con el video de instrucción, con el formato anterior de explicar, viendo, lo que demuestra y la realización. Clases de primeros auxilios por lo general también enseñan cómo responder a las víctimas de asfixia. Si se incluye en el plan de clase, utilizar el mismo formato hasta que todos los estudiantes se muestran las competencias. Conteste las preguntas que los estudiantes tienen. Dale la prueba escrita. Haga que los estudiantes demuestren su pleno CPR de principio a fin, asegurándose de que han llegado a dominar las habilidades que salvan vidas. Felicite a los estudiantes ya usted mismo por un trabajo bien hecho.