El trastorno por déficit de atención (ADD) es una condición que se asocia con un corto espacio de atención y por lo tanto está también asociada con dificultades de aprendizaje. Muchas personas que sufren de ADD caída en el olvido educativas, perdiendo en las experiencias vitales de aprendizaje y tienen enormes dificultades para llevar a cabo iniciativas de aprendizaje a pesar de sus altísimos niveles de inteligencia. Sin embargo, hay una serie de métodos que pueden mejorar enormemente los esfuerzos de aprendizaje de las personas que sufren de la condición de aprendizaje. Blended Learning

personas que sufren de ADD requieren un enfoque de aprendizaje combinado para tener éxito en todas las actividades de aprendizaje. Técnicas de aprendizaje combinado implican el uso de una variedad de métodos de enseñanza, que se utilizan en conjunto para educar a las personas con TDA. Este método de aprendizaje permite al estudiante con ADD a participar de la enseñanza tradicional en el aula a través de conferencias, pero también le da al acceso de los estudiantes a las actividades prácticas también. A veces, se añade el uso de una computadora para estilos de enseñanza mezclados para el estudiante ADD permite utilizar visual y kinestésica (estilo de aprendizaje basado en el movimiento) los métodos de aprendizaje. Este estilo de aprendizaje es excelente, ya que diversifica la materia y presenta el material a través de juegos, videos, películas, lecturas y ejercicios, ampliando así la posibilidad de apelar al estudiante con ADD.
Aprendizaje por descubrimiento

aprendizaje Discovery es un método en el que un estudiante ADD puede participar en la alegría del descubrimiento de uno mismo, el alumno se ofrece experimentos, proyectos, actividades creativas y actividades prácticas para que pueda aprender a través del proceso de descubrimiento. Un ejemplo de aprendizaje por descubrimiento puede ser visto en una clase de ciencias, donde se le pide al estudiante para crear un proyecto sobre cómo funcionan los volcanes. El alumno dispone de una guía general de los criterios que se deben cumplir, pero el proyecto se da un sesgo creativo e independiente, donde el alumno puede elegir la forma en que se complete el proyecto y las actividades que el proyecto implicará. El estudiante puede crear un modelo de trabajo del volcán, una presentación en computadora, un cartel o un video documental. Esta forma de aprendizaje permite a los estudiantes para trabajar en un auto-define ritmo con independencia y anima al estudiante a querer aprender más a través del descubrimiento.
Spaced Learning

aprendizaje Spaced es un estilo de aprendizaje que se refiere a la capacidad de atención específica de las personas con TDA. Este método de aprendizaje permite al estudiante ADD la oportunidad de aprender en pequeños intervalos, cronometrados, y consiste en la repetición de la información una y otra vez en diferentes formas y en diferentes maneras. Por lo general, el maestro enseña un tema nuevo tres veces seguidas con 10 minutos de descanso durante cada actividad, lo que implicará algún tipo de actividad física o juego corto que se relaciona con el material que se está aprendiendo. Este tipo de aprendizaje permite al profesor para ofrecer material en una variedad de formas, tanto visual y cinestésica, así como en pequeños incrementos.
Aprender Diversión

Hacer aprendizaje diversión es uno de los métodos más rápidos para ganar la atención de una persona con TDA. Una persona con ADD será mucho más interesado en lo que se enseña, si el material es ofrecido de una manera emocionante y divertida. Por ejemplo, si quieres ayudar a un niño a aprender nuevo material, la mejor manera de hacerlo es hacer que el aprendizaje de un juego. El equipo se puede utilizar para ofrecer juegos visuales que pueden ayudar a los números maestros estudiantes ADD y nuevas palabras a través de sitios web interactivos que son los estudiantes usar. Por otra parte, el profesor y el estudiante puede hacer juegos relacionados con el material. El único requisito es que el alumno disfruta de lo que está haciendo mientras aprenden. Esto promoverá la voluntad de aprender, y también hará que el material más fácil de dominar.
Conforme a Aprender Estilo

de Student Algunos estudiantes son aprendices visuales, mientras que otros estudiantes aprenden más de las tareas verbales y conferencias. Otros estudiantes aprenden mejor cuando hay movimiento involucrado en una tarea. AÑADIR estudiantes aprenden mejor y serán más capaces de apreciar los esfuerzos de aprendizaje cuando el maestro utiliza métodos que se ajustan específicamente a las preferencias de aprendizaje de los estudiantes. Si el estudiante haya dificultades en la lectura de retención, a continuación, conferencias y presentaciones visuales, planes de lecciones verbales, y las pruebas serán un partido mejor para su estilo de aprendizaje del estudiante. Mientras tanto, si un estudiante tiene dificultades para quedarse quieto el tiempo suficiente para realmente absorber las lecciones verbales compartidos, actividades prácticas y proyectos que involucran movimiento se ofreció para atender al aprendizaje del estudiante.