ADD (Desorden de Déficit de Atención), ahora conocido como Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), es un trastorno psicológico que se manifiesta mediante una conducta turbulenta e impropio. Más de 19 diferentes signos y síntomas se consideran cuando se hace un diagnóstico de TDAH. Estos síntomas se dividen en tres categorías: falta de atención, hiperactividad e impulsividad. Un niño que padece TDAH mostrará algunos o todos los síntomas. El paciente no sólo se estudia, sino los de todo el niño se cuestionó a su vez en el proceso de diagnóstico. Los involucrados en la vida del niño, como padres, maestros y personal de guardería estarán involucrados en el diagnóstico. Instrucciones
inatención
1

Busque los datos faltantes o errores cometidos por el niño cuando están haciendo la tarea o otras asignaciones.
2

Observar cosas como que el niño tenga problemas para concentrarse o prestar atención a las tareas a mano.
Hoteles de 3

Busque falta de escucha cuando el niño es tratado directamente.
4

Busque otros signos, tales como que el niño tenga problemas para seguir adelante con las tareas, la falta de capacidad de organización y la evitación de las tareas que requieren la producción mental.
5

observar y anotar cuántas veces el niño se distrae fácilmente o pierde objetos.
6

Nota si el niño olvida varias veces para hacer las tareas, incluso después de que se nos recuerde constantemente.
Hiperactividad
7

Busque síntomas como excesiva inquietud y dificultad para sentarse en un solo lugar.
8

Observe si el niño se encuentra constantemente cuando espera que permanezca sentado.
9

Nota si el niño corre mucho y sube en la parte superior de los objetos cuando es apropiado hacerlo, como en un salón de clases.
10

Fíjese si el niño tiene dificultad para hacer tareas en silencio.
11

Look por si el niño habla en exceso y se mueve mucho, sin perder energía.
Impulsividad
12

Mira al niño a responder preguntas antes de pedirles su totalidad por impulsivamente la respuesta.
13

Observe si el niño presenta problemas en espera de su turno en la fila o para jugar.
14

Nota si el niño constantemente interrumpe a los demás, mientras que en la conversación.