Si bien los niños y adultos con Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) a menudo son estereotipados como perezosos o poco inteligente, algunos han presentado la idea de que tal vez es todo lo contrario. De hecho, el sitio de información médica organizada puntos sabiduría que las personas con TDAH en realidad tienden no sólo a puntuar alto en pruebas de inteligencia, sino también a ser más dotados en la parte creativa del espectro. Conceptos erróneos

Organizado puntos sabiduría que la dificultad de enfoque que a menudo se asocia con el TDAH puede hacer que una persona se vea menos inteligente, a pesar de que es todo lo contrario. Born to Explore, un sitio dirigido a personas equipar con ADHD, confirma que esta calidad - e incluso distracción -. Puede a la vez ser indicadores de un individuo dotado
Consideraciones

Born to Explore establece que las situaciones que las personas de inteligencia normal encontrar por lo menos marginalmente estimular realidad puede causar aburrimiento e inquieto inquietud en personas dotadas.

Teorías /especulación

El hecho de que, como señala Organizado Sabiduría, la mayoría de las pruebas de inteligencia no están diseñados para ser dirigido a la mente TDAH, junto con el hecho de que muchas personas con TDAH son aprendices táctiles, una razón para creer que los métodos convencionales de aprendizaje no son . el más efectivo para el estudiante TDAH
Tipos

La Universidad de Louisiana Lafayette Counseling & Testing Center destaca tres tipos de TDAH: falta de atención, hiperactividad /impulsividad y la combinación . Para los tres tipos, se recomienda una fuerte estructura organizativa hacia el exterior como un medio para ayudar a regular la desorganización que viene junto con el TDAH.
Importancia

Steve Driskill señala en su autismo y el TDAH sitio de recursos que muchas personas aclamado por la historia como genios - la gente como Albert Einstein y Thomas Edison - tenían características del TDAH, lo que sugiere que tal vez el "problema" del TDAH tiene más que ver con la estructura social y educativa de aprender discapacidad.