Personas con Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) tienen dificultad para prestar atención, controlar la impulsividad, por turnos, el establecimiento de prioridades, siguiendo las instrucciones y /o sentado. Si las estrategias de afrontamiento no se aprenden, ADHD probablemente afectará el desarrollo social, académico y profesional. Tutorías individuales, lejos de las distracciones de clases en grupo, son una manera de ayudar a un estudiante con TDAH a alcanzar el éxito. Beneficios

Para el niño con TDAH, el aula es a menudo un lugar vertiginosamente ocupado, caótico y ruidoso. Fuera de ese entorno, los estudiantes con un promedio de alto coeficiente intelectual pueden llegar a ser bastante concentrados y absortos en su materia. Para un estudiante TDAH con un coeficiente intelectual más bajo, de uno-a-una tutoría permitirá al instructor para frenar la instrucción abajo y dividir las tareas en trozos pequeños, más manejables.
Desafíos

Las personas con TDAH a menudo luchan con prioridad, la secuenciación y la gestión del tiempo. Por consiguiente, puede ser útil dedicar una cantidad fija de tiempo para estas habilidades en cada sesión de tutoría. El tutor puede ayudar al estudiante a planificar su tiempo y las tareas en los próximos días y también ayudar a desarrollar su propio sistema para priorizar y planificar el futuro.
Conceptos erróneos

Las personas con TDAH a menudo parecen tener poca capacidad de atención. Sería igualmente precisa, sin embargo, para describir la capacidad de atención TDAH tan amplia en lugar de corto. En otras palabras, las personas con TDAH a menudo se centran en las muchas cosas que suceden a su alrededor y no en la única cosa que se les dice que centrarse. En un salón de clases lleno de estudiantes charlando, luces zumbantes y comandos de maestros, este tipo de capacidad de atención puede llegar a ser un detrimento. En otras situaciones, como conducir un automóvil o hacer senderismo en el bosque, la capacidad de ser conscientes de las muchas cosas que ocurren a la vez puede llegar a ser un activo. Si tutoría a un estudiante con TDAH, es importante reducir al mínimo los estímulos esenciales que pueden atraer la atención del estudiante.
Consejos

Minimizar distracciones cuando tutoría de un niño con TDAH. Encuentre un lugar tranquilo, con luces que no parpadee, y limpiar la mesa de todos los elementos no esenciales. Esto es especialmente importante si usted está ayudando al estudiante a prepararse para una prueba en la que toda la información tiene que ser organizado y memorizado.
Creativo Tutoría

Si es posible, llevar su clase al aire libre. En un salón de clases, el alumno con TDAH parece distraído y se distrae con facilidad. En el exterior, sin embargo, una persona con TDAH a menudo se cuenta todo tipo de cosas interesantes que otros no observan. Trate de hacer uso de esta característica TDAH positivo por descubrir formas creativas de llevar tus tutoría lección al aire libre. Habilidades grados primarios básicos, tales como la construcción de vocabulario, la narración de historias, el pensamiento crítico y las matemáticas elementales y secuenciación habilidades todo puede enseñarse fuera. Educación al aire libre es también una gran manera de enseñar a cualquier estudiante, especialmente un estudiante TDAH, la ciencia natural.

Si salir a la calle no es una opción, incorporar actividades prácticas. Los estudiantes con TDAH con frecuencia son cinestésicos, y probablemente se beneficiarán de una lección que les permite utilizar sus cuerpos como sus mentes.