No todos los estudiantes en un aula se puede enseñar de la misma manera. Algunos estudiantes tienen necesidades especiales que el maestro necesita para address.There un número creciente de estudiantes que tienen autismo. El autismo es un trastorno cerebral que afecta la capacidad de una persona para comunicarse, socializar y mantener relaciones normales con otras personas. Es parte de un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista (TEA). Los efectos de la gama del autismo de persona a persona. Algunos de los síntomas incluyen dificultades en la comunicación, el cambio resistir, o que aparecen separados o retirada en situaciones sociales. Las capacidades intelectuales de una persona con autismo también varían. Algunas personas con autismo pueden ser muy inteligentes, pero puede ser incómodo en situaciones sociales. Muchos estudiantes con autismo se les enseña en un aula tradicional. Por lo tanto, un maestro tiene que saber cómo hacer frente a un estudiante en el salón de clases que tiene autismo. Cosas que necesitará
visuales
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1

Conozca a las necesidades del niño. Reunirse con los padres del niño antes de que el año escolar comienza o temprano en el año escolar. Pregúntele a los padres sobre el aprendizaje del niño y el estilo de comportamiento. Conozca algunos consejos de los padres sobre la forma de interactuar con el niño. También, aprender acerca de las necesidades del niño de terapeuta del niño habla, terapeuta ocupacional, consejero de la escuela o cualquier otra persona que trabaje con el niño. Desarrollar relaciones con las otras personas que trabajan con el niño y comunicarse regularmente con ellos acerca de los avances y las necesidades del niño.
2

Establezca una rutina. Los niños con autismo tienen más éxito en un ambiente de rutina y estructurada. Trate de mantener la misma rutina en el aula. Este tipo de ambiente será reconfortante para un niño con autismo. Además, use transiciones. Esto le ayudará con el mantenimiento de la estructura para los niños con autismo que no les gusta el cambio. Las transiciones ayudan a los alumnos con autismo pasan de un tema a otro sin problemas.
3

uso visuales. Los niños con autismo pueden aprender mejor cuando se utiliza visuales para apoyar las cosas que usted está diciendo. Esto le ayudará a concentrarse y evitar que la retirada de la lección. Un ejemplo de un elemento visual está utilizando un globo cuando se habla de un lugar en el mundo.
4

Reducir distracciones. Si el pasillo es ruidoso, cierre la puerta. Deshágase de los juguetes o juegos que no esté utilizando. Almacenar en el armario. Un niño con autismo puede querer centrar la atención en los otros objetos o ruido en lugar de la lección.
5

Enseñar independencia. A veces puede ser natural de hacer las cosas de una persona con necesidades especiales. Esto puede no ser lo mejor para el niño. Es mejor para usted para mostrar a niños con autismo cómo hacer las cosas por sí mismos. Enséñeles cómo averiguar un problema de matemáticas o atar sus propios zapatos. No lo haga por ellos.