Little síndrome profesor, más comúnmente conocido como el síndrome de Asperger, se considera un trastorno del espectro del autismo leve debido a la gravedad de los síntomas varían. Las personas con síndrome de profesor poco generalmente tienen una inteligencia normal, pero tienen problemas con la comunicación y la interacción social y exhiben comportamientos repetitivos y obsesivos. Generalmente se diagnostica durante la infancia temprana. Historia

Poco síndrome profesor fue observado por primera vez por el médico vienés Hans Asperger. En 1944, Asperger publicó un artículo que describe chicos jóvenes que se manifestaron síntomas similares al autismo, pero tenía una inteligencia normal y habilidades verbales. Resultados de Asperger pasó inadvertido hasta 1981, cuando una serie de estudios de casos publicados por Lorna Wing llamó la atención de muchos. Se refirió a la condición de "Asperger", pero no fue hasta 1992 que el síndrome de Asperger se hizo un diagnóstico oficial.
Comportamientos repetitivos /obsesivo

Los niños con síndrome de Asperger a menudo se convierten estrechamente enfocado en un objeto o sujeto, hasta el punto donde se tienen en cuenta todos los otros objetos o temas. Un niño con síndrome de Asperger hablará con autoridad en el tema de interés, que suena así como un "pequeño profesor". Acciones repetitivas y rutinas también son comunes entre las personas con síndrome de Asperger.
& Sociales Interacción

Los niños con síndrome de profesor poca frecuencia se aíslan y tienen dificultades para hacer amigos debido a falta de habilidades sociales. Conducta verbal y física Awkward hacerlos blanco de burlas. Ellos no tienen la capacidad de recoger en las señales sociales y debe aprender las habilidades sociales en un nivel intelectual. Tienen dificultad para empatizar con los demás y experimentar dificultades con las habilidades de comunicación no verbal. En la conversación, que a menudo parecen excéntricos o grosero. Un niño con síndrome de profesor poco a menudo habla sin rodeos, incluso cuando parece grosero hacerlo, y casi siempre se interpreta lenguaje literalmente.
Otros síntomas

Un niño con poca síndrome de profesor a menudo presentan problemas con las habilidades de motor, apareciendo torpeza o falta de coordinación y de experimentar problemas con las tareas aparentemente simples, como atarse los cordones o lanzar una pelota de béisbol. También puede experimentar sensibilidad a la luz, el sonido y el gusto, prefiriendo sólo ciertos alimentos o ropa suave. Ciertos olores pueden hacer que un niño con síndrome de Asperger náuseas. Hábitos lingüísticos inusuales y movimientos físicos también son comunes
Tratamiento

No existe una cura conocida para las personas con síndrome de Asperger;. Síntomas obstante individuales pueden ser tratados en una serie de maneras. Según el Instituto Nacional de Trastornos Neurológicos y Accidentes Cerebrovasculares, programas de tratamiento a menudo incluyen la terapia conductual y el entrenamiento en habilidades sociales, así como los medicamentos para otras enfermedades o síntomas específicos, como la ansiedad o la depresión. El tratamiento debe abordar todos los aspectos de la enfermedad, incluyendo habilidades de comunicación, comportamientos obsesivos y repetitivos y el funcionamiento del motor-habilidad.
Perspectivas

Aunque el síndrome profesor pequeña no tiene una específica tratamiento, los niños pueden aprender a hacer frente a los síntomas de la enfermedad. Diagnóstico y tratamiento temprano es beneficioso. Muchos niños con síndrome de Asperger crecer para llevar una vida sana, normal y mantener relaciones exitosas y carreras.