Los niños con síndrome de Asperger no tienen retraso significativo en el lenguaje. Sin embargo, los significados implícitos pueden ser difíciles de interpretar. Ellos tienden a ser muy literal. Niños con también generalmente duras sus temas preferidos de Asperger y pueden ser muy prolijo cuando se habla de ellos. No sólo tienden a hablar y hablar, pero también pueden tener dificultades para esperar su turno en la conversación. Por lo general, los niños con síndrome de Asperger quieren ser social, pero tienen dificultades en situaciones sociales y los problemas que puede causar estrés y /o retirada de las situaciones sociales. Tienen que específicamente se les enseñe cómo utilizar las habilidades de conversación que le ayudarán a tener éxito social. hay que enseñarles esas cosas Instrucciones
1

Utilizar el lenguaje literal y anular significados implícitos. Frases como "no se puede ver ..." puede ser muy confuso. En lugar indicar exactamente lo que quiere o decir.
2

explícitamente enseñar dichos implícitas comunes y cómo siempre interpretarlos. Por ejemplo, enseña que "no puedes ver ..." significa que esperar su turno, etc
3

práctica la toma de turnos y compartir conocimientos. Los juegos de mesa son una forma divertida de enseñar a tomar turnos y compartir. Practica conversación con un límite de tiempo para cada altavoz para que los niños con síndrome de Asperger se utiliza para compartir una conversación. Luego de retirar gradualmente la conversación temporizador y la práctica compartiendo en entornos más naturales.
4

Proporcionar información sobre temas de conversación comunes. Los niños con Asperger tienden a tener participaciones preferentes y por lo general quieren hablar ot sobre esos intereses. Es posible que necesiten que se les enseñe un poco de información básica acerca de otros temas comunes para que tengan algo importante que decir acerca de esas cosas, o para que sepan cómo responder cuando alguien habla de esas cosas. Hágales saber que, si se habla de alguien más los intereses, entonces pueden ser recompensados ​​con tiempo para hablar también sobre sus intereses.
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enseño a niños con Asperger cómo interpretar las señales verbales y no verbales , como indicios de que la otra persona está tratando de cambiar de tema, expresiones faciales, etc señales no verbales, como una expresión de agrado o desagrado, el grado de formalidad de un ajuste es y lo que pueden significar para su comportamiento, etc puede será muy difícil para los niños con Asperger a reconocer.