El autismo es un trastorno del desarrollo presentes al nacer y se nota que el niño crece y se desarrolla. Por lo general se diagnostica antes de los 3 años. El autismo puede variar ampliamente en intensidad de alto funcionamiento con graves discapacidades, y hay muchos signos y síntomas que se encuentran en el espectro del autismo diferentes. Sin embargo, todo el autismo afecta interacción lingüística y social en un cierto nivel. La gravedad depende del grado de autismo tiene un niño. Señales de Alerta Temprana

Ciertos comportamientos son señales de alerta temprana para el autismo, así que debería informar a su pediatra. A falta de una sonrisa a los 6 meses o temprano podría indicar autismo. Si el niño no se dedica a hacer sonidos y sonrisas recíprocas a los 9 meses, eso es otra bandera roja. Un bebé debe balbucear antes de los 12 meses, y debe tener unas palabras a los 16 meses. A los 12 meses, el niño debe estar apuntando, saludando y mostrando cosas. Él debe tener frases de dos palabras significativas a los 24 meses, que no son imitados o repetidas. Si experimenta una pérdida de la lengua, en cualquier punto, usted debe reportarlo inmediatamente.
Señales Sociales

Uno de los tres problemas centrales en el autismo implica relación social. Estos problemas se manifiestan en el niño que tiene problemas para hacer contacto con los ojos y, a veces no responder cuando alguien llama a su nombre. Los niños autistas pueden parecer sordo a veces. Por lo general no les gusta que se celebrará y mostrarán una marcada falta de empatía hacia los sentimientos de los demás. Además, por lo general tienen dificultades para hacer amigos y con frecuencia se atrapados en sus propias actividades e ideas.

Signos del lenguaje

Muchos problemas autistas se manifestó por primera vez en el área del lenguaje. Los niños autistas a menudo no comienzan a hablar hasta después de la edad de 2, que es muy tarde en el desarrollo. Pueden perder las habilidades lingüísticas una vez que obtienen ellos, y pueden usar el habla cantarina o una voz como un robot cuando hablan. Iniciar y mantener conversaciones suelen ser más allá de ellos. También saben cómo imitar palabras, pero no siempre tienen la capacidad de entender lo que significan las palabras.
Signos conductuales

veces los niños autistas pueden ser injustamente conocido por sus comportamientos inusuales, muchas de las cuales implican movimientos altamente ritualizados y repetitivos. Los niños se ponen nerviosos si no se mantienen sus rutinas, y pueden actuar. Algunos niños con autismo se absorben en movimientos repetitivos tales como mecerse y girar, o puede parecer estar en constante movimiento. Tienden a centrarse en las partes de un objeto en lugar de la totalidad, y pueden ser sensibles a un estímulo, sin embargo, completamente inconsciente de otra. Por ejemplo, es posible que no les gusta el ruido, pero pueden tolerar grandes cantidades de dolor.