Los niños autistas matriculados en la terapia a caballo, o "hipoterapia" han demostrado resultados espectaculares en la mejora de las habilidades sociales y de relación. El autismo es una subcategoría de un trastorno más amplio llamado trastorno generalizado del desarrollo, e incluye alteraciones de la comunicación verbal y no verbal, una hiper-foco en los intereses específicos y los patrones del habla repetitivas. La terapia asistida por animales es relativamente nuevo en el tratamiento del autismo, pero los resultados han demostrado ser beneficioso. Permitir que los niños se abren a un animal puede ayudarlos a abrirse a sus compañeros y familias. Primero Scientific Study

En 2009, el primer estudio integral del autismo y paseos a caballo se publicó en el Diario de Autismo y Trastornos del Desarrollo. El estudio encontró que los niños que montaban caballos como terapia mostraron una mejoría en las habilidades sociales después de 12 semanas de terapia. Los niños mejoraron en la búsqueda, la sensibilidad social y la motivación sensorial. También era menos distraídos.
Movimiento Rítmico

El movimiento rítmico del caballo ha demostrado ser beneficioso para el niño autista. Un experto, Ruth Dismuke-Blakely, dice el movimiento del propio caballo tiene un efecto neurológico en el niño. En su estudio, la comunicación verbal mejoró en los niños autistas que habían subido durante 18 a 25 minutos una vez a la semana durante ocho semanas. Se advierte que el exceso de montar puede influir negativamente en los niños autistas, provocando un comportamiento más errático.
Horse Riders Elegido

En algunos programas de terapia equina, en lugar de el niño que se le asigne a un caballo en particular, el niño es llevado a una gran variedad de caballos y las reacciones de los caballos se observaba. Si el caballo nuzzles el niño con su nariz, que se elige. Los resultados de la mejora de los niños han demostrado que este método es beneficioso.
Aprendizaje positivo Ambiente

Los niños en los programas de terapia a caballo aprender cosas nuevas a un ritmo rápido . Ganan la exposición a las nuevas sensaciones físicas del caballo y aprender a montar con eficacia. También interactúan con los consejeros y otros niños de todo el programa y deben aprender a comunicarse de algo completamente nuevo para ellos. Este ambiente de aprendizaje arroja una luz positiva en el aprendizaje y puede permitir a abrazar el aprendizaje tradicional con más aceptación.