De acuerdo con la American Speech-Language-Hearing Association, el desarrollo del lenguaje es el proceso de aprender a comprender el significado de las palabras y saber cómo poner palabras en un orden adecuado. Lenguaje y el habla son las habilidades de comunicación críticos que se desarrollan en los seres humanos dentro de los tres primeros años de vida, de acuerdo con los Institutos Nacionales de Salud (NIH). Los bebés nacen con la capacidad de llorar y hacer gestos que comunican las necesidades, con el tiempo, con la exposición a la lengua que desarrollan la capacidad de formar los sonidos y palabras. Hay etapas de desarrollo utilizados para rastrear el desarrollo del lenguaje adecuado en los niños desde la infancia hasta los 5 años. Desarrollo del Lenguaje

The American Association señala Speech-Language-Hearing que el proceso de comprensión de las ideas requiere el lenguaje receptivo, y el proceso de las ideas que explican requiere lenguaje expresivo. Cuando una persona tiene dificultad para expresarse o entender correctamente las palabras que se dice que tienen un trastorno del lenguaje. Esto es diferente que el habla, que es la capacidad para producir sonidos correctamente y con fluidez. Una persona con un trastorno del lenguaje puede tener dificultades para usar las palabras correctas en el orden correcto, sino que se pronuncia el sonido correctamente.
Importancia

Según el NIH, el desarrollo del lenguaje debe ocurrir durante un período de tiempo, con los bebés y niños pequeños de masterización simples habilidades de expresión primero y luego aprender a producir sonidos y las palabras más complejas. El desarrollo del lenguaje es importante para el desarrollo del habla y el aprendizaje en el futuro, por lo que los expertos a los padres que exponen a los niños pequeños a la lengua oral y escrita con el fin de ayudarles a desarrollar un vocabulario de trabajo.

Hitos de Desarrollo

El NIH ofrece una lista de hitos del desarrollo del lenguaje. Estos incluyen sonidos simples y llorando al nacimiento hasta los cinco meses, el uso de "no" y "mamá" de seis a 12 meses, y la imitación de las palabras sencillas y sonidos de 12 a 17 meses. A los 18 meses de edad, el niño suele ser capaz de decir y entender de ocho a 10 palabras sencillas. El vocabulario normalmente se expande para incluir 50 palabras, aproximadamente entre los 2 y 3. Entre las edades de 3 y 5 niños desarrollan un vocabulario que incluye los colores básicos, números, animales y objetos.
Intervenciones para retrasos de desarrollo del lenguaje

El NIH sugiere que los padres con preocupaciones sobre el desarrollo del lenguaje se debe consultar a un médico de familia y revisar los hitos en el desarrollo del lenguaje. Si el médico encuentra evidencia de un retraso, que normalmente se sugieren una serie de pruebas de audición para asegurarse de que el retraso no se debe a un problema de audición. Evaluaciones profesionales con un patólogo del habla y el lenguaje también puede ser sugerido, y un profesional pondrán a prueba las habilidades del niño y compararlos con las habilidades promedio para su edad.
Investigación actual sobre el Desarrollo del Idioma

El NIH indica que la investigación actual en el desarrollo del lenguaje está investigando los vínculos genéticos con retrasos en el desarrollo del lenguaje. Los investigadores señalan que los problemas de desarrollo del lenguaje en los padres tienden a ser pasado genéticamente a los niños. Además, los investigadores están estudiando el vínculo entre las infecciones de oído frecuentes en los lactantes y niños de corta edad y los posibles retrasos en el desarrollo del lenguaje.