patólogos del habla-lenguaje trabajan con una variedad de clientela. Ellos evalúan las habilidades del habla, lenguaje y audición de niños y adultos con trastornos de comunicación, autismo, discapacidades físicas y problemas de aprendizaje, entre otros. Una evaluación del habla y lenguaje implica varias pruebas. Hay más de 35 tipos de evaluación de la patología del habla-lenguaje, como la Evaluación de Hodson de patrones fonológicos, la Evaluación Clínica de los Fundamentos del Lenguaje, los grados de energía Lectura (DRP) y la prueba de los adolescentes /adultos Finding Word (TAWF). Evaluación Hodson de patrones fonológicos

La Evaluación Hodson de patrones fonológicos, también conocido como el HAPP-3 - actualmente en su tercera revisión - ayuda logopedas evaluar las habilidades fonológicas de niños mayores de 2 años de edad, que son altamente ininteligible. Los procesos fonológicos se refieren a la forma en que los niños simplifican palabras adultas, mientras que aprender a hablar. Por ejemplo, un niño puede decir "wa wa" por "agua". La prueba consiste en que muestra el niño varios objetos, para que el niño proporciona nombres. El HAPP-3 tarda alrededor de cinco minutos y es un indicador rápido de las habilidades del niño. También muestra el patólogo qué áreas necesitan más atención.
Evaluación Clínica de los Fundamentos del Idioma

La Evaluación Clínica de los Fundamentos del Idioma, o CELF-4 (cuarta edición) , se administra habitualmente a niños de 5 a 16 años, aunque una versión pre-escolar está disponible. El CELF-4 ayuda a los patólogos del habla-lenguaje evalúan el contenido básico y el fundamento de las habilidades lingüísticas del niño para diagnosticar la presencia de un trastorno del lenguaje. La evaluación evalúa varias áreas, incluyendo el significado de palabras, estructuras de frases y de recuerdo auditivo. El CELF tarda unos 45 minutos en completarse.

Degrees of Reading Power

Los Grados de Reading Power o DRP, se administra normalmente a todos los estudiantes a evaluar las habilidades de lectura de comprensión. Los niños llenan los espacios en blanco para responder preguntas sobre los párrafos que han leído. El examen también ayuda a los maestros y los patólogos en la identificación de los grupos con necesidades especiales, como los que están detrás de sus compañeros, junto con los estudiantes talentosos y avanzados más allá de sus pares.
Prueba de Word Adolescente /adulto Encontrar

La prueba de evaluación encontrar palabras Adolescentes /Adultos (TAWF) se utiliza para los adultos y los niños, para medir las habilidades para encontrar palabras y la semántica, o la comprensión del significado del lenguaje. La prueba consta de cinco secciones, en su nombre los estudiantes fotos y tratar de discernir las palabras basándose en las señales de que el administrador, como descripciones o categorías. El TAWF informal es una forma rápida de evaluar la velocidad y precisión del sujeto de prueba en la búsqueda de las palabras, mientras que el TAWF formales da resultados más completos. Estos exámenes se dan juntos y tomar unos 50 minutos para completar.