Dentro de los diferentes segmentos de la sociedad, las personas que se enfrentan a desafíos físicos, mentales o emocionales puede calificar para tratamiento o beneficios especiales. En la mayoría de los casos, la etiqueta de "necesidades especiales" se aplica a la discapacidad o circunstancias físicas o mentales que crean una situación excepcional que requiere programas educativos individualizados, la accesibilidad física o requerimientos de atención primaria. Escuela

Los niños que sufren de una discapacidad física se consideran "necesidades especiales", y las escuelas públicas deben cumplir con la Americans with Disabilities Act (ADA regulaciones) a fin de proporcionar un entorno físico seguro para el niño . Además, los niños que demuestren una discapacidad emocional, de comportamiento o mentales pueden calificar para un plan de educación individual (IEP) que proporciona instrucción educativa especializada, adaptada a las necesidades propias del niño.
Adopción y Acogimiento Familiar

Para encontrar hogares seguros para los niños desfavorecidos, el Congreso aprobó la Ley de Adopción y Familias Seguras de 1997, que definía un niño con "necesidades especiales", como uno que era mayor que la edad preescolar, tenía uno o más hermanos que requirieron la colocación de un grupo o un niño que presentaba una discapacidad mental, emocional o físico. Cada estado tiene su propia definición de lo que constituye un niño con "necesidades especiales". (Ver Recursos).

Seguros

Los niños que demuestran discapacidades físicas o mentales pueden ser elegibles para recibir beneficios de necesidades especiales en forma de guardería, seguro médico o asistencia de enfermería personal. Además, los adultos que sufren de un trastorno que afecta a su capacidad para ganar un salario y vivir con seguridad pueden calificar para una atención personalizada a través de Medicaid u otros programas patrocinados por el estado de necesidades especiales.
Infantil y Preescolar

Muchos estados tienen programas para la detección temprana de los bebés y niños pequeños con el fin de identificar a un niño con necesidades especiales y proporcionarle asistencia intervención temprana. Los niños que califican para la asistencia son las personas con retraso mental, las personas con un trastorno del desarrollo (como el autismo), los niños que tienen una discapacidad física, y los que tienen problemas de conducta, como el trastorno hiperactivo de déficit de atención con hiperactividad (TDAH).


adultos

esfuerzos de las comunidades locales son la primera línea de defensa en el cuidado de los adultos con necesidades especiales. Estas necesidades incluyen discapacidades físicas, trastornos mentales o emocionales y problemas de conducta que impiden que el adulto de llevar una vida normal. Aunque Medicaid ofrece salud y la asistencia a personas con discapacidad para los que califiquen a través de su Programa de Gestión de Casos Objetivo (TCM), algunos adultos necesitan más ayuda con la vivienda, el cuidado personal o de oportunidades educativas. (Ver Recursos).
Programas

Su departamento de salud local es un buen lugar para comenzar su búsqueda de programas que ayudan a las personas con necesidades especiales. Se puede poner en contacto con grupos de apoyo locales y ayudarle a encontrar los programas del gobierno que ayudan a las personas con necesidades especiales.