La comunicación es esencial para todas las personas a hacer sus necesidades, deseos e ideas conocidas. Cuando un niño es diagnosticado con el síndrome de Down, la comunicación puede ser retrasado y requerirá la asistencia de un discurso profesional capacitado y terapeuta de lenguaje. Se ha encontrado que los niños con síndrome de Down puede entender la comunicación dirigida a él, sino que es simplemente incapaz de corresponder a la comunicación. La intervención temprana le permitirá al niño a maximizar sus habilidades de comunicación en una edad más temprana. Diferencias anatómicas

servicios de intervención temprana por parte de un terapeuta del habla pueden incluir la lengua de signos, la identificación de necesidades y deseos con fotografías y en algunos casos un dispositivo electrónico que sintetiza discurso para proporcionar un método de comunicación que es temporal. Este sistema de comunicación temporal o de transición es esencial para las futuras competencias que se construirán sobre. Mediante el uso de la lengua de signos desde el principio con el niño, cuando está en pérdida para las palabras adecuadas, ella será capaz de comunicarse y aún la frustración que normalmente sienten se verá disminuida.

Debido a la estrecha y corta estructura anatómica de una de las orejas de un niño con síndrome de Down, la pérdida causada por el líquido retenido y la inflamación de audición en el oído medio a menudo ocurre. Es esencial para el terapeuta del habla para tomar notas de la capacidad del niño para escuchar y de pérdida auditiva que es esencial para que el niño sea capaz de imitar palabras y sonidos que construyen sus habilidades de comunicación.
Técnicas Utilizado

Un terapeuta del habla también se darán cuenta de la capacidad del niño para alimentarse de nacimiento. Las mismas estructuras de la boca y la garganta, que permiten que un niño hable también permiten a los niños para alimentar al nacer y mientras sigue creciendo. Un terapeuta del habla se desarrollaría un plan que permita al niño para fortalecer y coordinar los músculos para la alimentación y el habla.

Un terapeuta del lenguaje trabajará con los niños sobre el lenguaje precoz y las habilidades del habla, con el uso del juego. Estos juegos se incorporará el desarrollo de habilidades por turnos, las habilidades visuales que requieren que el niño a identificar a la persona que está hablando y ser capaz de mirar a los objetos que aparecen y desaparecen de la visión. El terapeuta trabajará con el niño para escuchar música y voces para aumentar los períodos de tiempo, lo que permite la estimulación táctil en cuenta para todos los artículos en la boca para la estimulación motora oral. El terapeuta también tendrá el juego de niños Follow the Leader con su lengua, copiando lo que el terapeuta está haciendo con la lengua que el niño intenta las mismas habilidades. Hay varias otras áreas que el terapeuta se centrará en que permitirá al niño aprender causa y efecto. Muchos padres son naturalmente capaces de estas habilidades básicas de aprendizaje con los niños con o sin discapacidades. Un terapeuta habrá aprendido las habilidades que les permitan ser consciente de la diferencia anatómica que puede limitar o puede hacer difícil para el niño de aprender estas habilidades sin ayuda.

Su hijo con síndrome de Down pueden tomar más tiempo que otros niños a decir su primera palabra, pero cuando lo hace, será un momento hermoso. Con una intervención temprana que se centra en las necesidades específicas de su hijo, usted verá que hermoso momento mucho antes.