Disgrafía Diagnóstico
De acuerdo con la Universidad de West Virginia, los estudios indican disgrafía en niños resulta de problemas con el procesamiento de la información secuencial /racional. Los adultos que sufren lesiones en el lóbulo parietal también pueden desarrollar esta condición, de acuerdo con el Instituto Nacional de Trastornos Neurológicos y Accidentes Cerebrovasculares.
Manifestación
disgrafía a menudo resulta en errores ortográficos , muy mala letra, letras inapropiadamente de tamaño, escribir palabras al revés, mezclando letras y números, palabras incompletas, falta o incorrecta de puntuación, inconsistencias en el espacio entre palabras y el tipo de escritura - por ejemplo, el cambio entre la impresión y cursiva o mayúsculas y minúsculas letras.
Diagnóstico
niños se refieren típicamente a un terapeuta ocupacional o un psicólogo escolar que pueda evaluar su situación, según Dyscalculia.org y psicólogo licenciado Margaret J. Kay. Buscan ciertas cosas que pueden indicar disgrafía, incluyendo problemas con las habilidades cognitivas o sensoriales-motor y cómo el niño escribe físicamente, entre otras cosas. Algunas pruebas también pueden ser útiles en el diagnóstico de los trastornos del lenguaje escrito; algunos ejemplos son el Jordán Prueba Reversión de izquierda a derecha y el Bender-Gestalt II
Tratamiento
tratamientos posibles. incluyen abordar los trastornos que pueden afectar el acto físico de la escritura o la memoria, así como otros problemas neurológicos, según NINDS. Universidad de West Virginia sugiere una serie de estrategias que incluyen grabación pensamientos en una grabadora y escribirlos más tarde, utilizando una computadora en lugar de la pluma y el papel, diciendo pensamientos en voz alta, mientras que la escritura y dibujos para delinear ideas.
Soporte
niños con disgrafía pueden requerir ayuda especial en la escuela. WVU ofrece varias sugerencias para los maestros como dar al alumno más tiempo para completar las tareas y exámenes escritos, la asignación de los proyectos antes de dar más tiempo para acabar con ellos y proporcionar esquemas parciales de información que necesitan para tomar notas en lugar de requerir que el estudiante complete todos por su cuenta.
Perspectivas
Algunas personas a superar este trastorno completo, mientras que otros luchan con él durante toda su vida, de acuerdo con el NINDS.