Tecnología de asistencia para niños con
funciones motoras gruesas y finas con parálisis cerebral se puede determinar a través de evaluaciones por los profesionales médicos y educativos. Las evaluaciones pueden determinar el tipo de equipos y soportes adecuados para la comunicación, la movilidad y las necesidades de salud e higiene personal.
Movilidad
Los niños pueden requerir sillas de ruedas, Standers y sillas especiales en sus entornos. Se necesitan ajustes y mantenimiento de equipos de repuesto y conmutadores para garantizar la seguridad. A medida que el niño se desarrolla fuerza, una silla de ruedas automática con el interruptor adecuado puede proporcionar independencia.
Salud e higiene
Los niños con necesidades especiales también pueden requerir higiénico especial asientos para satisfacer sus necesidades físicas. Zonas acolchadas y mangos cerca del inodoro, lavabo y bañera proporcionan características de seguridad adicionales. Cabezas de ducha especiales que son desmontables proporcionan un acceso más fácil para aquellos que colaboren con el cuidado de la higiene.
Comunicación
Los dispositivos de comunicación
pueden ser tan simples como imágenes e interruptores. Los interruptores se realizan en todas las formas y tamaños para que coincida con la fuerza del niño. Algunos interruptores se pueden usar de la mano, otros por el pie, la rodilla o la cabeza. Los dispositivos también pueden ser tan complejos como una pantalla táctil o un ordenador portátil.
Comer Herramientas
terapeutas ocupacionales evaluar las necesidades de utensilios apropiados para el desarrollo de la independencia con la alimentación. Los tamaños y formas de los utensilios, así como aparatos ortopédicos, varían para acomodar el rango de movimiento de un niño es capaz de realizar mientras se alimentan a sí mismos. Los platos también están disponibles para ayudar a sacar con pala alimentos. Diferentes copas y la flexibilidad de la paja están disponibles de acuerdo a la capacidad de succión y bebiendo.