De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, en los países de ingresos altos, problemas de aprendizaje y de desarrollo afectan hasta un 20% de los niños. Servicios para los niños, así como de apoyo y educación para sus familias son fundamentales. En general, los enfoques basados ​​en la comunidad tienden a funcionar mejor, pero los tipos de apoyo necesarios dependen del diagnóstico específico, la edad y las necesidades individuales de la persona. Objetivos de aprendizaje varían dependiendo de estos factores. Por Diagnosis

Discapacidad del desarrollo se refiere a una amplia gama de trastornos que ocurren en la infancia. Estos abarcan desde trastornos leves de aprendizaje a retraso mental, el autismo severo. Estos tipos de discapacidad pueden afectar muchas áreas de funcionamiento, incluyendo el pensamiento, el comportamiento y el lenguaje y el desarrollo sensorial. Objetivos de aprendizaje varían según el diagnóstico, por ejemplo, para una persona con autismo, los objetivos se incluyen el aumento de las habilidades de socialización,. Mientras que para una persona con retraso mental, los objetivos pueden incluir el desarrollo de habilidades de trabajo específicas
En la Comunidad

Comunidad enfoques basados ​​en rango del grupo-hogar de vida para vivir en un entorno semi-supervisado para vivir de forma totalmente independiente. Para alguien que vive en un hogar de grupo, los objetivos de aprendizaje puede incluir actividades de masterización de la vida diaria a través de las tareas del hogar. También pueden incluir la supervisión de determinados comportamientos con el fin de llevarse bien con los demás. Estos objetivos serán diferentes para alguien que vive en la comunidad con el apoyo, que pueden estar recibiendo ayuda para aprender cómo balancear una chequera y pagar facturas. Por el contrario, una persona de alto funcionamiento con una discapacidad del desarrollo que puede vivir plenamente independiente en la comunidad, el trabajo, e incluso asistir a la universidad.
At Home

Muchos del aprendizaje y los objetivos de desarrollo de los niños con este tipo de discapacidad son similares a las de otros niños, pero necesita ser modificado en función de las necesidades individuales del niño. Debido a la naturaleza de las discapacidades del desarrollo, hitos de desarrollo normales, como jugar con otros en los juegos organizados o la obtención de una mayor independencia de los padres, no pueden cumplirse al mismo tiempo que otros niños. Sin embargo, es saludable para los niños que se dan los objetivos de aprendizaje similares a otros niños, como la defensa de las responsabilidades del hogar, socializar y tener la oportunidad de participar en actividades extracurriculares si estos objetivos, así como las metas académicas, se hacen teniendo en cuenta a los niños de necesidades específicas y al niño se le da a los tipos específicos de asistencia y apoyo que le ayudará a desarrollar sus habilidades.