Según los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC), se estima que 10.000 bebés estadounidenses son diagnosticados con parálisis cerebral (PC) cada año. El trastorno de la parálisis cerebral varían en el grado de discapacidad, y se divide en tres grandes tipos: espástica, atetoides y atáxica. Mientras que un niño puede ser afectado por un tipo de parálisis cerebral, no es raro para otro niño a ser afectado por una combinación de varios tipos diferentes, como en la parálisis de Erb. De hecho, el espectro de la parálisis cerebral es tan vasto y tan diversos tratamientos, que es difícil predecir el efecto que tendrá en el desarrollo de un niño. Pero, lo cierto es que un buen plan de tratamiento y el apoyo comunitario pueden ayudar a los niños con parálisis cerebral a mejorar su funcionamiento. ¿Qué significa el término parálisis cerebral

La parálisis cerebral es un trastorno que se manifiesta temprano en la vida del niño;? Sobre todo, durante la infancia. El trastorno se basa neurológica que afecta los nervios y músculos y obstaculizar el movimiento físico normal. La parálisis cerebral se produce cuando hay un traumatismo en el cerebro o la falta de oxígeno durante el parto, o en el útero. El Instituto Nacional de Trastornos Neurológicos y Accidentes Cerebrovasculares (NINDS) de Bethesda, Maryland, explica que la gravedad de la parálisis cerebral no cambia o aumenta con el tiempo, es decir, la enfermedad La parálisis cerebral no es degenerativa
espástica Parálisis

parálisis cerebral espástica cerebral es uno de los tres tipos principales de parálisis cerebral y se identifica por el daño a la corteza cerebral en el cerebro. Los informes de la Asociación Americana del Embarazo que la forma de parálisis cerebral espástica afecta a entre el 70 y el 80 por ciento de los niños afectados por el trastorno CP, y se denota por la rigidez de los músculos que también se conoce como "diplejía." Los niños con parálisis cerebral espástica tienen dificultad para caminar debido a un lado de su cuerpo (hemiplejia espástica), o en ambos lados del cuerpo pueden mostrar síntomas de tensión muscular. En algunos casos, los cuatro apéndices se ven afectados (cuadriplejia espástica) haciendo movimientos tan difícil como movimiento de la pierna del brazo.
Athetoid Parálisis Cerebral

Athetoid parálisis cerebral es también conocida como parálisis cerebral "discinéticos", y es la segunda forma más común de parálisis cerebral que se ve. Babeo y problemas del habla a menudo acompañan a caminar problemas en este tipo de parálisis cerebral que se produce debido a los ganglios basales dañado profundamente dentro del cerebro. Como Palsy.org cerebral explica, una de las principales características de la enfermedad es el hecho de que el nivel de la inteligencia del niño es generalmente afectado. Sin embargo, la debilidad y las deficiencias de tono muscular se reflejan en todos los músculos de todo el cuerpo a menudo resulta en el movimiento no deseado.
Parálisis cerebral atáxica

parálisis cerebral atáxica es el más raro de los tres tipos principales y con frecuencia afecta a los movimientos de motricidad fina, tales como el uso de un lápiz, tijeras o atar su zapato. En el libro "Manejo del niño con parálisis cerebral", el autor señala Nancy R. Finnie que a diferencia de la parálisis cerebral atetoide, parálisis cerebral atáxica afecta los movimientos voluntarios. El daño al cerebro en casos de parálisis cerebral atáxica tiene lugar en la zona de la parte posterior de la cabeza, donde se encuentra la parte del cerebro conocida como cerebelo
leve parálisis cerebral
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Aparte de los tres tipos principales de parálisis cerebral es un subtipo que es leve. Los niños con parálisis cerebral leve puede ser difícil de diagnosticar porque sus síntomas no son tan evidentes como los niños con síntomas severos de la enfermedad. De hecho, un niño con parálisis cerebral leve puede no mostrar ningún signo de la enfermedad en absoluto. Parálisis cerebral Fuente señala que un niño que sufre de parálisis cerebral leve puede mostrar signos de dificultad para llegar, por escrito y el levantamiento, pero puede sobresalir en otras áreas de naturaleza física. Los niños con parálisis cerebral leve a menudo no están afectados académicamente, y no tienen problemas para mantenerse al día con sus compañeros. Desafortunadamente, debido a que el niño no tiene una discapacidad severa que no pueden calificar para recibir servicios de terapia a través de su sistema de educación pública.