Los pacientes con ictus deben rehabilitación de las partes del cuerpo que la carrera afectada. Con frecuencia, los trazos dejan a los pacientes con problemas de los ojos y la boca. La boca ya no funciona de la manera que lo hizo antes de la carrera. Los ojos pueden tener problemas para concentrarse, o la visión periférica se pueden perder. Ejercicios para estas condiciones deben ser parte del proceso de rehabilitación del accidente cerebrovascular. Los pacientes pueden realizar muchos ejercicios en casa para ayudar en la recuperación más rápida posible de los efectos de la carrera. Ojo ejercicios

Carrera víctimas que tienen una lectura difícil debe practicar el uso de una regla para mantener su lugar. Esto alivia la necesidad de encontrar su lugar en el ojo o sacudidas la cabeza hace que el lugar de lectura que se pierde.

Si el paciente con ictus ha perdido la visión periférica, se debe practicar mirando el lado de la habitación que no puede ser visto antes de entrar en ella. Si el paciente pierde la visión periférica en la izquierda, a continuación, antes de entrar en la habitación que la persona debe ver el lado izquierdo desde la perspectiva de la derecha. Se debe construir mentalmente una visión de lo que la habitación parece de ese lado. Ahora, cuando entra en la habitación, él debe recordar lo que está ahí y evitar chocar con las puertas, paredes o muebles.
Boca Ejercicios

Si el paciente experimenta babeo, entonces la práctica manteniendo la boca cerrada con la punta de la lengua tocando la cresta detrás de los dientes superiores al tragar.

Si el paciente experimenta dificultad para mantener la boca cerrada, la práctica de cerrar la boca y mantenerla cerrada para ella mientras acariciaba suavemente los labios y mejillas se relajen su cara. Una vez que se tiene el control y se siente la boca cerrada, tenerla abierta a la posición de apertura inicial. Ahora pídale que cierre la boca lo más rápido que puede. Practique esto un par de veces, pero no dejes que el paciente consigue tan cansado que no quieren continuar con esta práctica.

Enseñar al paciente cómo mover la lengua de forma independiente por la celebración de las mandíbulas separadas y pedir al paciente que moverá su lengua a la cresta detrás de los dientes superiores. Ahora, le invito a hablar de las letras "t", "d", "l" y "n". Poco a poco, que el paciente pueda tomar el control de su mandíbula al tiempo que los sonidos hasta que él está en control y que no están sosteniendo la mandíbula aparte.

Practica hablar más lento para ayudar en la articulación de las palabras, por lo que uno es más comprensible. Esta práctica consiste en hablar sólo una sílaba a la vez. Al principio, esto va a sonar robótico, pero con el tiempo que el paciente articula cada sílaba, se puede acelerar un poco hasta su discurso vuelve a un ritmo normal con la articulación adecuada.