Si bien algunos comportamiento de búsqueda sensorial es normal que los niños pequeños, las conductas extremas pueden indicar un problema. Estos comportamientos pueden ser debido al bajo índice de respuesta a la sensación debido a que no todo el procesamiento de la información sensorial que se envía al cerebro. Esto a menudo resulta en un diagnóstico de trastorno del procesamiento sensorial. Los signos de comportamiento de búsqueda sensorial suelen comenzar la infancia y llegar a ser bastante clara en los primeros años de vida. Los terapeutas ocupacionales, maestros y padres de familia pueden utilizar las técnicas para mejorar la integración sensorial en los niños pequeños. Es importante participar en estas actividades lentamente y suavemente y explicar al niño lo que está haciendo. Cosas que necesitará
pasta artesanal, crema de afeitar o jugar carrito de compras masilla de amigos de Niño, cesto de la ropa o cualquier otro objeto que pueda ser empujado y tirado
juguetes pesados ​​o sillas infantiles
Sand
Agua
Sandbox o tina de plástico
Vasos de plástico y botellas silbato
Suckers amigos de Niños
dentición juguetes
Ice pop
Ver Más instrucciones
1

Juego con masa de embarcaciones, crema de afeitar u otra sustancia pegajosa que puede ser moldeado y conformado. Deje que el niño a extender la masa y apretar a través de sus dedos. Dibujar o pintar con crema de afeitar. Sea creativo. Esta actividad mejora el procesamiento táctil. Si el niño evita participar en el juego sucio, es aún más importante que se dedican a esta actividad. Sin embargo, en lugar de obligar al niño a participar, le muestran cómo tocar suavemente y ofrecer múltiples oportunidades hasta que se convierte poco a poco más cómodo.
2

Participar en las actividades de trabajo pesado. Estas actividades son beneficiosas para los niños que tienen dificultades para la gestión de su sentido de la excitación. Presentan esta saltando, chocando y tener dificultad para permanecer sentado. Ejemplos de actividades de trabajo pesado están llevando juguetes o pequeñas sillas, empujando y tirando de los carros de compras del niño o cestas de la ropa o saltar en un trampolín o un colchón. Cualquier actividad empujar, tirar, levantar o mover que un niño puede hacer con seguridad es la adecuada.
3

Juego en la arena y el agua. Llene una caja de arena, cubo o recipiente de plástico con arena. Permita que el niño vierta la arena de vasos o pequeñas palas para recibir estimulación táctil, o para estimular el sentido del tacto. Los pequeños coches y camiones, tenedores y juguetes para la arena se pueden utilizar para hacer patrones en la arena. Llene un fregadero o tina de plástico con agua y dar a los niños tazas y botellas vacías de champú para verter el agua hacia atrás y adelante.
4

Dar al niño objetos seguros para poner en su boca. Los niños a menudo se meten juguetes y otros objetos a la boca, sin embargo, es aún más común en niños con comportamiento de búsqueda sensorial. Este comportamiento puede ser peligroso para los niños que pueden ahogarse con objetos pequeños o enfermarse de la masticación en artículos que llevan los gérmenes o bacterias. Para cumplir con las necesidades del niño para la estimulación oral, dale silbato de un niño, un juguete golpe, lechón, pop hielo o juguete de la dentición. Asegúrese de que los artículos se lavan regularmente.