Programas de alto riesgo se centran en la construcción de los jóvenes de los adolescentes en sí mismo, el trabajo con los padres y promover la interacción positiva con sus grupos de pares. Los niños que participan en actividades después de la escuela son menos propensos a fumar, beber, usar drogas o participar en la actividad sexual. De acuerdo con el Condado de Ada, Idaho, el Departamento del Sheriff, costos de encarcelamiento de menores puede superar $ 45.000 al año, mientras que, las actividades alternativas positivas para los jóvenes en riesgo un costo de $ 480 por año (a partir de 2010). Programas de intervención exitosos combinan el uso de dos o más actividades para participar tantos jóvenes como sea posible. Deportes

deportes después de la escuela y programas de recreación promueven la autoestima y trabajar con otros. La participación en actividades recreativas puede mejorar la asistencia escolar y las calificaciones. Little League y otras oportunidades de League City, juegos informales y programas después de la escuela con base en las escuelas ofrecen oportunidades para las actividades deportivas estructuradas. Participación Sports puede ofrecer actividades constructivas, ofrecer modelos de conducta positiva y mentores adultos y fomentar la autoestima de los jóvenes en riesgo.
Tutoría

jóvenes en riesgo que luchan con leyes necesitan ayuda escolar inmediata. Tutoría promueve uno-a-uno o clases de grupos pequeños que no sólo proporciona asistencia académica, pero ofrece servicios de tutoría informal de un estudiante de esa edad o un profesor. Tener un tutor puede mejorar las calificaciones del estudiante y aumentar la autoestima y la confianza de los estudiantes que tienen problemas con el rendimiento académico.

Artes

La mayoría de los jóvenes disfrutar de la oportunidad de expresar su creatividad a través del arte. Para los jóvenes en situación de riesgo, un programa de artes visuales y escénicas puede aumentar la conciencia de los estudiantes y promover el pensamiento positivo. Teatro, música, danza, artes y oficios con complementos prácticos sobre la manera que los estudiantes pueden participar en actividades saludables. Como los estudiantes participan en actividades creativas y ver sus productos y actuaciones acabadas, confianza en sí mismo para los jóvenes en situación de riesgo mejorará.
Ciencia y Matemáticas

programas de matemáticas y ciencias puede mejorar la autoestima, aumentar el trabajo en equipo y promover una nueva apreciación de la ciencia o las matemáticas. Otras actividades de la intervención puede ser tan simple como ofrecer apoyo académico adicional para los estudiantes que tienen dificultades en la escuela. Un programa como el Exxon Mobile Bernard Harris Verano Campamento de Ciencias ofrece un programa gratuito que promueve el valor de la ciencia y las matemáticas. Los estudiantes toman las excursiones y trabajar en proyectos de laboratorio durante una reunión con científicos, personal médico y otros en campos relacionados con la tecnología. El programa promueve la inteligencia como un valor para la juventud en riesgo y les anima a seguir carreras en los campos tecnológicos.
Profesional

Organizaciones como el Job Corps ofrecen formación profesional específica capacitación para jóvenes en situación de riesgo. Los menores que no hayan dado cuenta de los servicios que están disponibles pueden asistir a empleo y formación profesional. Una amplia variedad de clases se ofrecen a despertar el interés de los jóvenes. Job Corps ofrece servicios gratuitos a un diploma de escuela secundaria o GED formación profesional y conseguir un trabajo. Clases de habilidades para la vida completan las clases de los estudiantes, lo que ayuda a jóvenes en riesgo con las habilidades prácticas del día a día.
Específico Programas

Algunas escuelas ofrecen libros específicos y programas destinados a orientar los comportamientos de alto riesgo, tales como la violencia y la actividad de las pandillas. Estos programas, que se utiliza solo o en combinación con otros servicios, ofrecen una mirada centrada en el tema. Los grupos pequeños ofrecen efectivamente a los jóvenes la oportunidad de discutir los temas en un ambiente libre de amenazas, a veces durante el día escolar.