La diabetes afecta a 23,6 millones de niños y adultos en los Estados Unidos a partir de 2007, con 57 millones de casos de pre-diabetes y 1,6 millones de nuevos casos diagnosticados cada año. Es una enfermedad crónica causada por la incapacidad del cuerpo para controlar el azúcar en sangre a través de la producción de insulina. Las complicaciones de la enfermedad incluyen la diabetes hiperglucémico hiperosmolar coma, una condición que amenaza la vida, así como las complicaciones a largo plazo, tales como la enfermedad de las arterias coronarias, la nefropatía diabética, el colesterol alto y presión arterial alta. El monitoreo constante y el mantenimiento bien educados pueden mitigar con éxito las posibilidades de desarrollar complicaciones perjudiciales de la diabetes. Instrucciones
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entrenar a un equipo de educadores de la diabetes. Los educadores deben ensayar una presentación estandarizada corto que presenta a los pacientes sobre la naturaleza de la enfermedad, los riesgos que presenta la enfermedad, la forma de auto-monitor y cuándo buscar atención médica inmediata. Dependiendo de sus necesidades específicas, los educadores de la diabetes pueden ser enfermeras o especialistas no médicos entrenados intensivamente.
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Prepare los paquetes de presentación. El paquete de presentación debería incluir gráficos y viñetas para ayudar en la presentación inicial del educador. Tales ayudas ayudan a los pacientes se centran en la información, así como proporcionar una referencia que se puede utilizar después de la descarga. Incluye material complementario, como menús de ejemplo, síntomas peligrosos para los que el paciente debe observar, e información sobre grupos de apoyo locales.
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Juego de roles para practicar para las preguntas. Los pacientes que están aprendiendo que tienen un trastorno de por vida, como la diabetes a menudo hacen preguntas imprevisibles. Los educadores deben pasar mucho tiempo aumentar su comprensión de la diabetes y vivir con diabetes con el fin de mejor responder preguntas de los pacientes. Exigir a los educadores para el juego de roles les da confianza de que pueden desplegar los pacientes preguntas durante el entrenamiento y les permite compartir su experiencia con otros educadores en las reuniones de reeducación.