Prevención primaria del uso indebido de sustancias

abuso de sustancias psicoactivas en adolescentes puede interferir con el desarrollo psicosocial adecuado al causar problemas académicos , sociales y emocionales. Los adolescentes que abusan de sustancias a menudo se convierten en adultos adictos a las drogas que sufren problemas psicológicos, financieros, legales , físicos e interpersonales como resultado de su abuso de sustancias . Mientras que algunas investigaciones que lleva a cabo programas de prevención de abuso de drogas pueden producir reducciones significativas en el consumo de drogas y duradera , el consumo de sustancias entre los adolescentes se ha convertido en tan típico desde los años 60 psicodélicos , en general se considera un rito de paso . Prevención Las estrategias que no funcionan

La investigación ha demostrado que algunas de las estrategias de prevención no funcionan. Proporcionar una información sobre las drogas y sus efectos , en un intento de asustar a los jóvenes alejados de consumo de drogas, no se ha demostrado ser eficaz . Desarrollo de la autoestima , la clarificación de valores , conferencias y grandes asambleas con el propósito de la educación de drogas también han fracasado en producir resultados positivos. Las estrategias que se han encontrado para ser eficaz se enumeran y describen a continuación.
Educación Normativa

educación normativa es el proceso de educar a los jóvenes sobre el bajo porcentaje de jóvenes que en realidad abusar de las drogas y el alcohol. Dado que es la creencia general entre los adolescentes y , por desgracia , sus padres que la mayoría de los niños usan drogas , los jóvenes se ven tentados a experimentar con el alcohol y otras sustancias de encajar, o para ser más como los otros niños . Encuestas y sondeos de opinión reales tomados de otros jóvenes y compañeros de estudios se utilizan para demostrar que la idea de que "todo el mundo lo está haciendo " es falsa . Si el adolescente típico tiene que ser como los demás niños , la estrategia pasa , entonces enseñarles que la manera de hacerlo es evitar el alcohol y el consumo de drogas .

Habilidades Sociales y de los factores de protección

estrategias de prevención de las habilidades sociales se centran en enseñar a los jóvenes las habilidades sociales que se correlacionan negativamente con el abuso de sustancias . Estas habilidades sociales incluyen comodidad entre sus pares con la toma de decisiones , la comunicación y la conducta asertiva . Estrategias factor protector fomentan los aspectos positivos de la vida diaria , en lugar de centrarse en el uso de drogas o abuso. Los factores de protección incluyen acciones positivas, como el establecimiento de metas , reunidos potencial en el rendimiento , el trabajo voluntario , el respeto por los demás y uno mismo, y la construcción de relaciones positivas con sus compañeros .

Habilidades de rechazo

habilidades de rechazo de medicamentos son habilidades importantes para los jóvenes que no desean utilizar las drogas o el alcohol, pero carecen de habilidades asertivas . Entrenamiento en habilidades de rechazo de Drogas está disponible en muchos programas de prevención de drogas, e incluye sesiones de juego de rol , en los que una persona joven actúa como la persona que tiene problemas para rechazar ofertas bajo presión, y otros amigos de juego de roles , parientes o conocidos que tratan de persuadir a la persona a experimentar con las drogas o el alcohol, o continuar el uso. Vale la pena señalar que el entrenamiento de habilidades de rechazo de drogas no será útil para aquellos jóvenes que quieren usar drogas o alcohol , debido a la curiosidad , o porque su experiencia previa , ya sea con fue positiva .