estudiantes con problemas de audición pueden participar en todo lo que usted tiene que ofrecer como un maestro . Hay unos pocos hoteles y alojamientos que usted puede hacer , sin embargo, para asegurarse de que su plan de estudios es accesible a los estudiantes con problemas de audición . Con más y más aulas están integrando a todos los niños , de acuerdo con la Alianza para Estudiantes con Discapacidad en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas ( STEM) , es importante hacer adaptaciones para estudiantes con todo tipo de necesidades especiales. Proporcionar Interpretación

Ofrecerá interpretación para todos los aspectos de su clase para acomodar a los estudiantes que no pueden oír . STEM , del estado de Washington , dice que incluso los estudiantes que son capaces de leer los labios necesitan algún tipo de interpretación. Si su escuela tiene un departamento de educación especial , o si su escuela es de todo incluido , las ayudas están disponibles para estos estudiantes. Asegúrese de que los estudiantes con discapacidad auditiva reciben en la lista de las ayudas y que las ayudas se proporcionan para ellos.

Ofrecerá interpretación distinta de lo que la ayuda puede dar y para situaciones en las que la ayuda no está disponible. Esto hace que los estudiantes se sientan cómodos en su salón de clases . Proporcionar instrucciones por escrito para todos los estudiantes para que los alumnos con discapacidad auditiva pueden releer cuando sea necesario. Escribe principales normas e instrucciones en el tablero. Cuando usted habla a la clase, hablar con claridad y en voz alta de la sección delantera de la sala . Haga contacto visual con los estudiantes y permiten a los estudiantes de lectura labial para ver su rostro.

Cues Visuales

Utilice las señales visuales y pistas al hablar a su clase como un agujero. STEM dice que las señales visuales ayudan a los estudiantes a entender más de lo que está pasando en el salón de clases. Utilice tarjetas de colores para sostener a la clase para recordarles de comportamiento - verde para el buen comportamiento, amarilla por conducta advertencia y rojo para el comportamiento que tiene que parar. Cuelgue un horario de clase en la pizarra para el día y la semana . Cuando es hora de pasar a otra actividad , por ejemplo la actividad y el punto hasta el lugar en el calendario para que los alumnos con discapacidad auditiva entiendan.

Extras

Proveer a los estudiantes con discapacidad auditiva tiempo adicional para completar las tareas y exámenes , ya que necesitan condiciones especiales con el fin de hacerlo. STEM dice que esto es algo que muchos profesores se olvidan . Haga alojamiento para estudiantes con problemas de audición cuando se trata de la asistencia porque van a faltar más a la escuela debido a las citas médicas y de la audición y del habla.