Cómo organizar Psychological Test Data

El libro " Pruebas Psicológicas : principios , aplicaciones y problemas" define las pruebas psicológicas , como medio de examinar diversos aspectos de la conducta humana. Para el profesional o investigador que realiza pruebas psicológicas , el trabajo apenas comienza cuando los sujetos han completado las pruebas y todos los datos en su sitio. El siguiente paso para los investigadores es la de organizar los datos en un formulario que se ajustará a las normas de la disciplina y ofrecer la mejor presentación posible de los hallazgos. Una posible manera de lograr este objetivo es mediante la organización de los datos por intervalos de clase , la frecuencia o rango. Instrucciones Matemáticas 1

organizar los datos por intervalo de clase , en la que los datos se dividen en grupos o clases . Para determinar el intervalo de clase , utilice una de las siguientes ecuaciones :

Si conoce el número de clases requeridas , restar el valor más bajo al más alto , y dividir el resultado por el número de clases
<. p> Si usted no sabe el número de clases requeridas , restar el valor más bajo al más alto , y dividir el resultado por 1 + 3,22 ( Log) N y 2

Organizar los datos por frecuencia , o "f ", que se refiere al número de veces que una puntuación particular, aparece dentro de una distribución dada . Para identificar la frecuencia, una lista de todas las puntuaciones en orden ascendente en la primera columna de una tabla de tres columnas . Nombre de la primera columna "Puntuación Test" o cualquier nombre que lo describe mejor . En la siguiente columna , titulada " Recuento ", utilice signos de número para representar el número de veces que ocurrió cada puntuación . En la tercera columna , titulada " f ", anote el número arábigo para el número de ocurrencias de cada puntuación.
3

Organizar los datos por la clasificación . Para organizar los datos por la clasificación , la lista de los resultados en orden descendente; es decir , comenzar con el más alto y proceder a la más baja. Asignar la mayor puntuación en el número 1, la segunda mayor puntuación en el número 2 , y así sucesivamente.