Métodos de evaluación de la formación en Atención Primaria de la Salud

La función ampliada de las enfermeras en atención primaria ofrece muchos beneficios, incluyendo los costos de tratamiento reducidos y un acceso más rápido a la atención . Alumnos de enfermería de atención primaria de salud son evaluados para determinar su capacidad para realizar las tareas, los procedimientos y requisitos en la configuración de la oficina principal. Los métodos que miden el progreso a lo largo del proceso de formación ofrecen más oportunidades para enseñar a los estudiantes a medida que ocurren desafíos. Pruebas

exámenes formales formales se centran en la medición de los conocimientos y prácticas aprendidas por las enfermeras de atención primaria , y pueden realizarse como pruebas verbales o escritas. Las personas que se dirigen a demostrar su competencia en ciertos procedimientos y aplicaciones, tales como la evaluación de la presión arterial , la frecuencia cardíaca y otras funciones vitales . Entrenadores prueba la capacidad de los estudiantes para manejar las poblaciones con necesidades especiales e identificar recursos de referencia apropiada.
Informal Testing

La prueba informal incluye preguntas cuidadosamente redactadas y precisas para evitar la ambigüedad y la preguntas se centran en aspectos específicos de la atención al paciente , tales como la recogida de la historia del paciente , evaluando los signos vitales y la revisión de los síntomas del paciente . La prueba informal permite a los formadores para interactuar directamente con los estudiantes y discutir aspectos generales de la atención al paciente . También permite a los estudiantes a hacer preguntas y aprender más acerca de las zonas difíciles de la formación.

Aula de observación

Entrenadores observar la competencia y nivel de habilidad de la enfermera en el aula o entorno de laboratorio , tales como la capacidad de administrar las inyecciones , realizar controles de presión arterial , disponer adecuadamente de materiales peligrosos , realizar electrocardiogramas y operar el equipo especializado . Los capacitadores también evalúan la capacidad del médico para comunicar información de auto-cuidado del paciente , actualizar los registros médicos y documentar detalles encuentro con el enfermo . Este método de formación permite a los evaluadores para proporcionar retroalimentación inmediata y la formación práctica , lo que mejora el rendimiento y el conocimiento de los estudiantes.
Evaluación Peer

El método de evaluación por pares permite a los estudiantes para evaluar compañeros de clase y para aprender unos de otros . Evaluaciones de los compañeros fomentan la comunicación y la interacción entre los estudiantes, que han aumentado las oportunidades para compartir conocimientos e información sobre el cuidado del paciente . La revisión por pares permite a los estudiantes observar los niveles de habilidad en el aula o en la atención al paciente , y evaluar el desempeño clínico de otras personas con la formación y antecedentes similares .
On-the - Job Evaluación

evaluación in el puesto de trabajo incluye la evaluación de la competencia clínica , las interacciones del paciente y la adherencia de los clínicos generalmente aceptados guías de práctica clínica . También permite a los entrenadores para observar la capacidad de la enfermera para hacer frente eficazmente a los niños , las minorías, los pacientes con demencia u otras personas con necesidades especiales. Profesionales de la salud interactúan con pacientes reales y demuestran su capacidad para ofrecer confianza, la atención de calidad al paciente y facilitar un diagnóstico más rápido y el tratamiento. Evaluación en el lugar de trabajo también permite a un entrenador para identificar las necesidades adicionales de capacitación , y la ayuda a refinar los materiales de formación y cursos.