Los efectos del comportamiento agresivo no controlada en el aula
Un estudio de la Universidad Johns Hopkins de 1998 sobre la agresión aula encontró que los niños que actuaron agresivamente en primer grado eran propensos a actuar agresivamente en secundaria también. Sin la ayuda en la detención de la conducta , la agresión se agravó con los años y sigue siendo frecuente en el aula. Por otra parte, los problemas subyacentes asociados con la agresión --- ira, hostilidad , frustración, baja autoestima --- sólo empeoran a medida que pasan los años , y esto perpetúa un círculo vicioso de sentimientos negativos y la conducta agresiva.
Losing Control del Aula
Cuando los profesores no actúan con rapidez y eficacia para detener el comportamiento agresivo de un estudiante , se puede perder el control de su salón de clases . Algunos estudiantes podrían encontrar el comportamiento molesto, pero otros lo ven como una oportunidad para actuar así . Esto puede llegar a ser especialmente problemático porque el profesor no va a ser capaz de enseñar , y el resto de la clase no será capaz de aprender. Por otra parte, la probabilidad de la violencia escolar o el aumento de comportamiento nocivos.
Ambiente de aprendizaje hostil
Cuando uno o más estudiantes actúan agresivamente en el aula, el espacio se convierte en un ambiente de aprendizaje hostil para todos. Los estudiantes podrían tener miedo de preguntar o responder a preguntas por miedo a sobresalir y convertirse en el blanco de la conducta agresiva. Dependiendo de cómo se maneja la situación , el maestro podría llegar a ser tímido y excesivamente prudente o preocupado con la supervisión de los estudiantes que exhiben un comportamiento agresivo.
Otras Efectos generales
Otros estudiantes los padres pueden llegar a preocuparse por tener a sus hijos en esa clase específica. Además, la reputación de la escuela puede ser afectada negativamente por los niños que exhiben un comportamiento agresivo. Por último , a veces el comportamiento agresivo de un niño se puede ver incorrectamente como un pobre reflejo de la maestra.