¿No es la más soleada de temas , investigación de accidentes se ha convertido en un hecho de la vida que ninguna agencia gubernamental o empresa puede permitirse el lujo de ignorar. Eso es porque la gente y las máquinas no siempre se comportan como es debido, y los resultados pueden ser devastadores. Si bien la investigación de accidentes abarca muchos campos , los que enseñan que comparten un objetivo similar : ayudar a los empleadores erradicar a las prácticas nocivas que puedan perjudicar a los trabajadores y para ayudar a los dueños de negocios cumplan con las leyes federales que requieren que proporcionen entornos de trabajo seguros . Cosas que necesitará
La investigación de accidentes de libros de texto
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introducir el tema de la definición del término "accidente". Pida a los estudiantes que piensen en una lista de los accidentes , la especificación de los factores físicos y grupos de personas involucradas. Por ejemplo, un accidente podría involucrar a los trabajadores de la construcción que se cayó de los andamios adosados ​​al exterior de un edificio.
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Pida a los estudiantes que adivinar cuáles podrían ser los objetivos de los investigadores de accidentes . Discuta la descripción que hace el libro de texto de los objetivos .
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Reparta copias de las noticias sobre los accidentes reales. Pida a los estudiantes considerar las causas de los accidentes. Pregunte si ellos creen que los accidentes podrían haberse evitado y , en caso afirmativo , cómo.
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Discuta las habilidades generales para la investigación de accidentes, a continuación, explicar cómo cada uno rendimientos de accidentes diferentes hechos que requieren de un enfoque personalizado .
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Describir las principales categorías y tipos de accidentes. Diga a los estudiantes categorías se refieren a la configuración física ( construcción , automóvil u hogar ) y los tipos se relacionan con el grado de daño ( muerte, lesiones , propiedad )
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Explicar las partes de un kit de investigación de accidentes : . Estándar formas ( tales como los informes de la policía) , cintas métricas , cámaras, papel para esbozar diagramas y grabadoras de casetes para fiestas y testigos de entrevistas . Pídales que lean los libros de texto para saber qué tipo de investigador se apoya en un equipo y cómo kits para cada tipo de accidente pueden requerir diferentes herramientas
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Revisar las normas comunes a todas las investigaciones de accidentes : . Que el tiempo es fundamental , que los investigadores no forman conclusiones finales hasta que todos los hechos se encuentran, cómo los investigadores utilizan el cinco W ( quién, qué, dónde, cuándo y por qué) para comenzar el proceso , y por qué es importante para llenar cuadernos con todos los detalles y mantener registros precisos .
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distribuir muestras de las políticas de investigación de accidentes reales corporaciones y agencias confían en . Pídales que lean los procedimientos y explicar cómo los procedimientos de apoyo de los objetivos de la política
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Revise las cinco etapas principales de investigación: . Recolección de datos , la identificación de las causas , de decidir sobre los cambios necesarios , registrando los resultados y la presentación de resultados . Explora las técnicas en cada etapa : entrevistar a los testigos y de los partidos para obtener hechos , hablando con expertos para citar causas y considerar cambios en los procedimientos , y encuentro con los escritores técnicos para aprender la mejor manera de registrar y comunicar los hallazgos
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. Envuelva las clases con una revisión de los objetivos de investigación. Haga que los estudiantes explican cómo cada etapa es compatible con los objetivos. Asigne tareas que requieren los alumnos que enumeren los efectos negativos (muerte, lesiones , costos ) y características positivas (prevención, sensibilización aumentada ) de todos los accidentes.