La gestión del TDAH infantil

Los médicos están diagnosticando cada vez más niños en los EE.UU. con el TDAH. Nadie sabe cuál es el porcentaje de niños que lo tengamos. Las estimaciones van de 1 a 20 por ciento. Una cosa casi todo el mundo está de acuerdo es que el TDAH es real y crea desafíos para los padres, educadores y niños en el hogar y en la escuela . Las recompensas y los castigos

Dr. Russell Barkley, un especialista en el tratamiento del TDAH , dice que los niños con TDAH pueden ser menos sensibles a las recompensas y castigos que los demás niños . Para que funcione, las recompensas y los castigos tendrán que ser más concreto y tan inmediata como sea posible. En lugar de alabar a ella una o dos veces al día para un buen comportamiento general , alabar ella inmediatamente. Sea específico sobre lo que hizo bien . Ve con ella con frecuencia y encontrar algo específico acerca de su comportamiento que se puede complementar . Alabanza Emparejar con un abrazo o otro tipo de contacto físico.

Los castigos también deben ser inmediata y concreta , pero deben ser el último recurso . La relación de premios a los castigos nunca debe ir por debajo de tres a uno.
Prepararse para situaciones problemáticas y Transiciones

mayoría de los padres de niños con TDAH puede nombrar los lugares donde sus hijos son los más propensos a portarse mal. Tenga un plan para el manejo de la mala conducta . Justo antes de entrar en la situación , detener y revisar las reglas que tiene problemas para seguir , y pídale que repita de nuevo a usted . Debe ser sencillo . Dile que la recompensa que él ganará por seguir las reglas : puntos , fichas o un pequeño convite . Dile que los castigos que pueda tener para usar si rompe las reglas: la pérdida de puntos o fichas , la pérdida de un privilegio o un tiempo fuera. Déle frecuente , la retroalimentación específica durante la situación. Las recompensas y los castigos deben ser inmediatas .

Niños con TDAH pueden tener problemas para cambiar el enfoque de un lugar o una actividad a otra. Déle tiempo de espera : "En 10 minutos tienes que salir de la piscina para que podamos ir a la tienda. " Déle aviso anticipado de planes cuando se puede, pero asegúrese de que entiende las cosas surgen y los planes cambian.

Consistencia

Los médicos y terapeutas suelen decirles a los padres para ser coherente , pero rara vez explicar lo que significan. Hay tres elementos de consistencia.

Sé constante en el tiempo . Si usted quiere cambiar o reforzar un comportamiento, decidir cómo va a responder a la conducta y responder de esa manera cada vez que usted lo ve. Su comportamiento no se inició durante la noche y no va a cambiar durante la noche, tampoco.

Sea consistente a través de lugares y situaciones . Elija recompensas o castigos que usted está dando a gusto en público o en sus familiares y amigos frente. Responden de la misma manera, de inmediato, sin importar dónde se encuentre.

Sea consistente en equipo de los padres. Tienes diferentes estilos de crianza , por supuesto. Aún así, responder a los mismos comportamientos de la misma manera tanto como sea posible . Si está de acuerdo para cambiar una conducta en particular , cada uno de ustedes debe responder de la misma manera cada vez que su hijo hace. No envíe mensajes contradictorios por tener un padre castiga un comportamiento mientras que el otro lo ignora. Centrarse en comportamientos que estén de acuerdo .