Enseñar a los niños con autismo es una experiencia desafiante . Estos niños a menudo no pueden hablar , lo que significa que no pueden comunicar sus sentimientos o le dicen cuando se sienten de una manera específica . Usted no puede saber cuando están aprendiendo o incluso si están aprendiendo . La única cosa que puedes hacer es tomar descansos y limitar el número de distracciones que la persona tiene en la habitación. Estos pasos le ayudarán a aquellos que enseñan a un niño en un aula o en un ambiente de hogar . Instrucciones Matemáticas 1

velar por el niño se sienta frustrado o molesto. Cuando usted está enseñando , el niño probablemente no te puede decir si son molestos , pero que voy a enseñar otras maneras. Pueden golpear a sí mismos o alguien más, o intente ejecutar de la habitación. Cuando esto sucede, la única cosa que puedes hacer es tomar un breve descanso y dar al niño la oportunidad de descansar . Puede que le resulte útil a dejar que ellos hagan algo que les gusta durante unos minutos como jugar al aire libre o ver la televisión . Después de unos minutos se sentirá más relajado, menos frustrado y ser capaz de empezar a trabajar de nuevo.
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Configurar el entorno de aprendizaje de la misma manera todos los días. Estos niños aprenden por la rutina y lo que necesitan los mismos estímulos todos los días. Cambiar el espacio alrededor y para trasladarlas, de habitación en habitación todos los días puede resultar en estrés o confusión que no pueden expresar . En vez mantener las cosas simples y utilizar el mismo escritorio y silla todos los días. Si el tanque de peces es a la izquierda y la pizarra de la derecha, dejarlo así . Evite cambiar las cosas , lo que puede hacer que el niño molesto o incapaz de concentrarse .
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cosas de la misma manera para que el niño sepa qué esperar de reducir la frustración y el estrés. El aprendizaje por repetición es clave para los niños autistas y esto significa seguir la misma rutina establecida . Si de repente cambia las cosas , el niño puede empezar a actuar y ser incapaz de comprender los cambios. Si usted trabaja en las emociones , colores y luego las letras , mantener todo igual . Trate de no mezclar la rutina de puesta en marcha demasiado, pero mantener las cosas lo mismo todos los días.
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Mantenga el foco en lo que necesita el niño para hacer en lugar de lo que el niño quiere hacer. Los niños autistas son todavía niños y ellos prefieren jugar o ver la televisión que el trabajo. Usted puede sentir la tentación de ceder y dejar que el niño ande suelto , pero hay que mantener la concentración. Mantener la atención en lo que los llamados de rutina para , pero asegúrese de que el niño sepa que no está enojado con ellos . Si deja que el niño tenga el control de la situación, ellos sabrán qué hacer la próxima vez que no quieren trabajar .
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Pasa sólo una cantidad fija de tiempo para cada tarea o actividad y tratar de poner fin antes de tiempo si es posible. Estos niños tienen problemas para mantenerse enfocado en una actividad durante un gran periodo de tiempo, lo que significa que tienes que enseñar las cosas rápido . Trate de pasar a sólo 10-15 minutos en cada tarea o incluso menos para mantener su atención. La mayoría de los profesores hacen 15 minutos de trabajo , luego de un breve descanso de 2-3 minutos , 15 minutos más de trabajo y así sucesivamente hasta que se complete la sesión . Después de la sesión, el niño recibirá un descanso más largo de 15-30 minutos . Esto le da al niño la oportunidad de relajarse después de trabajar duro en una tarea y les da algo que esperamos que al final de la sesión.